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如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:
(1)图2模拟的是人体在
 
时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的
 
径增大.
(2)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和
 
径的变化.
考点:呼吸运动
专题:
分析:如图所示:①玻璃管代表的是气管,②钟罩代表的是胸廓,③小气球代表的是肺,④橡皮膜代表的是膈肌.
解答:解:(1)图2模拟吸气过程.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;图1模拟的是呼气过程.当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
(2)图中A膈肌顶部升高,肺缩小,表示呼气,图中B膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气.此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化.
故答案为:(1)吸气;上下;  
(2)左右;
点评:解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一株完整的绿色开花植物有六大器官,分别是①根、②茎、③叶、④花、⑤果实、⑥种子,能进行呼吸作用的器官包括(  )
A、只有①②③
B、只有④⑤⑥
C、只有②④⑥
D、包括①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体能对吸入人体的气体进行处理,使之更温暖、清洁、湿润的结构是(  )
A、口腔B、呼吸道
C、肺D、呼吸道和肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1表示叶的平面结构和图2叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况.请分析回答:
(1)图2中曲线a表示的生命活动是
 
,该生命活动进行的场所是
 

(2)图2中曲线b所代表的生命活动的表达式为
 

(3)曲线a所示的生命活动在12点时下降的原因
 

(4)根吸收的水分靠图1中的[
 
]
 
中的导管运输至叶,并通过蒸腾作用由[
 
]
 
散失.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列疾病与相应的病因连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:
(l)写出字母B代表的结构名称
 

(2)F里面的血是
 
血.
(3)血液在心脏中只能从心房流向心室,而不能倒流的原因是心房和心室之间有
 

(4)体循环开始于[E]
 

(5)肺循环结束于[
 
]左心房.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年3月,某校生物兴趣小组开展了一项调查,他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况.调查结果如表所示.
调查人数 患病人数 患病时间
春季 夏季 秋季 冬季
男生 50 16 8 1 2 5
女生 50 14 5 2 1 6
总人数 100 30 13 3 3 11
请回答下列问题:
(1)该项调查的主要目的是想研究中学生流感发病率与
 
的关系.
(2)上述调查的方法是通过
 
抽样方法确定调查对象的.
(3)去年春季,该校九年级男生中流感的发病率为
 

(4)分析表中数据,你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律?
 

请将表中总人数中春季患病人数、夏季患病人数、秋季患病人数、冬季患病人数、及正常人的人数的数据转化为饼状图.

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科目:初中生物 来源: 题型:

黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁.岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼.它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等.金枪鱼还是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类.
(1)黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物,这体现了
 
的多样性.
(2)金枪鱼鳍的蓝色和黄色是一对
 
性状,这些性状都是有
 
控制的.
(3)请根据资料内容,写出一条完整的食物链:
 

(4)如果该海域被铅污染,体内铅含量最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的6是指的
 
,7是指的
 

(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫
 
;血液由4射出流经7、8至1的途径叫
 

(3)由M到N处,血液成分发生了变化:
 
血变成了
 
 血.
(4)血液流经肺泡由
 
血变成了
 
 血.
(5)某人患肺炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏
 
次.请写出药物经过的路线
 

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