【题目】鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面花盆的底部。当人们移开花盆,搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,深究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证________的前提下,应选择________实验装置,该实验的变量是________。
(2)该小组在选择正确实验装置的情况下对上述实验重复了5次,结果(每次都是10分钟后的记录数据)如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 |
阴暗 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 |
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据怎样处理?________。你分析实验结果得出的结论是:________。
(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该(______)
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
(5)关爱生命,从我做起。实验结束后,应如何处理鼠妇?
【答案】其他条件相同 乙 光 求平均值 光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的地方 D 土壤湿度(或水分) 放回适于它们生存的自然环境
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(1)在探究“光对鼠妇生活的影响”中,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为唯一变量的对照实验组。应选择乙装置,分析实验数据,得出的结论:光对鼠妇的生活有影响(或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境)。
(2)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取全班各组多次实验的平均值,这样多次实验的结果,可以减少误差。根据实验数据:阴暗处鼠妇平均数量为8只,得出实验结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。
(3)承认本组的探究活动是失败的、坚持本组的实验结果是完全正确的、立即参考其他小组的实验结果进行修正,都不符合科学探究的要求,A、B、C错误;
坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果是否正确,符合科学探究的要求,D正确。
(4)如果选择丙装置进行探究实验,铁盘的一次是干土,另一侧是湿土,实验的变量是水分,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是水分。
(5)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个细胞到朝气蓬勃的中学生,我们的生命经历了一个奇妙的过程,请根据下图分析回答:
(1)我们的生命开始于一个被称为__________的细胞,它形成于( )_________,出生前我们舒适地生活在母亲的( )________里,每时每刻,都能通过脐带和( )______从妈妈那儿获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我们的呼吸系统开始工作了,其中的__________是我们与外界进行气体交换的场所。
(3)我们吮吸着乳汁长大,母乳的营养太丰富了,其中的_______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料,它在消化道内被消化的初始部位是_________,消化终产物被吸收的主要场所是_________。
(4)进入青春期后,会发生一些“羞于启齿”但正常的生理现象,如女生的每月一次的 _______出血,叫做月经;男生有时睡梦中会出现精液排出,叫做___________。
(5)青春期是身体发育的黄金时期,形态上的一个显著发育特点是______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列能说明“生物对环境有影响”的是( )
A. 螳螂捕蝉、黄雀在后 B. 千里之堤、溃于蚁穴
C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为动植物细胞模式图,请据图回答下列问题:
(1)图中[___]是动物细胞,和植物细胞相比,二者都具有的结构是[ ]________、[ ]________和[ ]________。
(2)西瓜甘甜可口,其甜味物质存在于[ ]________中的细胞液。
(3)植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是________;植物细胞的绿色部分有[5]________,可将光能转变成化学能。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)如图1常见的家鸽,它的羽毛分为两种:一种是A,其主要作用是;另一种是B,其主要作用是________.
(2)图2是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:[1]功能是________.[2]功能是________.[3]功能是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子.一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛.观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图).分析实验现象,能得出下列哪项结论?( )
A. 种子萌发消耗氧气
B. 种子萌发产生二氧化碳
C. 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳
D. 种子萌发消耗氧气,产生水
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