口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2017年诺贝尔生理学与医学奖授予杰弗理霍尔、迈克尔罗斯巴殊与迈克尔杨，以表彰他们发现了昼夜节律的分子机制。他们的发现阐释了植物、动物以及人类如何调节自己的生物节律，使其与地球的旋转保持同步。
他们在果蝇体内发现了3种与昼夜节律有关的基因，分别控制3种蛋白质的合成，从而控制果蝇的昼夜节律行为：
①夜晩基因1会通过RNA在细胞质中合成蛋白质1，在细胞质内积累；到了白天细胞质中的蛋白质1又会进入细胞核，抑制基因1的活性，使其生产蛋白质1减少，产生了一个抑制性的反馈机制，形成了昼夜节律（见图1）。
②蛋白质1只有与基因2控制合成的蛋白质2结合后对能进入细胞核抑制基因1的活性（见图2）。
③而让蛋白质1增加和减少的周期固定在24小时左右的是由另一个节律基因3控制合成的蛋白质3控制的。
请根据上述材料回答问题：
（1）控制果蝇节律行为的基因有______种。
（2）基因与蛋白质的关系是：基因蛋白质的合成。基因的载体是______，存在于______中，而蛋白质的合成在______中，两者通过______联系起来。
（3）控制果蝇节律行为的基因通过______在亲子代之间传递。
（4）从材料中可以看出，生物的节律行为是由基因通过控制______来调节的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是一些植物的繁殖方式示意图，据图分析回答：
（1）图（1）（2）、（3）分别属于植物营养繁殖常见的__、_____ 、_________其特点是__________________________，这种生殖方式叫_________。
（2）图（1）甲乙两种操作方法依次称为______、______。
（3）图中A、B称为_______，图中C、D称为____________。
（4）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题是____________。
（5）林果生产者广泛应用以上这几种生殖方式，优点是是___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示的生物分类图中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该图分类？（ ）
A. ①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌
B. ①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵
C. ①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻
D. ①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为模拟隔肌运动的示意图．下列相关叙述中，正确的是（ ）
A.甲图演示吸气，膈肌舒张
B.乙图演示吸气，膈肌收缩
C.甲图演示呼气，膈肌舒张收缩
D.乙图演示呼气，膈肌舒张收缩
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