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    10．图中④⑤代表的器官名称是（　　）
    A．胰腺、胃B．肝脏、胃C．肝脏、十二指肠D．胃、胰腺

    分析 消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．

    解答 解：该图是人体的消化系统的结构图，消化系统包括消化道和消化腺两部分．上图中①是口腔，②是食道，③是肝脏，④是胃，⑤是胰腺，⑥是小肠，⑦是大肠．
    因此，图中④⑤代表的器官名称是胃和胰腺．
    故选：D．

    点评 解题的关键是知道消化系统的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的（　　）
    A．茎中的导管是运输水分的通道，导管是由一个细胞构成的
    B．植物吸收的水分通过蒸腾作用散失掉，对植物来说是浪费
    C．合理密植可以保证作物的叶片都充分地接受光照，提高产量
    D．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在发霉的橘子皮上，从眼能看见的“毛毛”是霉菌的集合体，这种集合体称为（　　）
    A．孢子印B．孢子C．芽孢D．菌落

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．公园里绿树成荫，被人们称为天然的“氧吧”，你认为在公园“吸氧”的最佳时间是（　　）
    A．凌晨B．早晨C．傍晚D．深夜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某同学选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：
    实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．
    实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色．请回答下列问题：
    （1）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是将绿叶中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：
    ①甲叶片的实验结果说明光合作用需要光．
    ②甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，证明光合作用的产物是淀粉．
    ③分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是二氧化碳．该原料除了来自瓶中原有的空气，还可以来自植物自身的呼吸过程，该过程的实质是分解有机物，释放能量，场所是线粒体．
    （3）根据以上实验结论，现代化温室种植农作物时可以采取增强光照或提高二氧化碳浓度措施来提高产量．
    （4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．这个实验说明了：植物吸水还是失水取决于细胞内部和外界溶液的（　　）
    A．重量大小B．体积大小C．浓度大小D．温度大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．分析下列三幅图示，你认为相关说法正确的是（　　）
    A．甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
    B．乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化
    C．丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
    D．丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．能够接受刺激、产生和传导神经冲动的组织是（　　）
    A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．结合所学，分析胃的横切面示意图，回答问题：
    （1）动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵，该细胞经过分裂和分化，就形成了组织．
    （2）通过分析图示，可知胃是由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织按照一定的次序构成的．
    （3）像这样右不同的组织按照一定的次序结合在一起，行使一定的功能就构成了器官．
    （4）根据所学可知，动物体的结构层次是A
    A．细胞→组织→器官→系统→动物体
    B．细胞→组织→器官→动物体
    C．细胞→组织→系统→器官→动物体
    D．细胞→器官→组织→动物体．

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