A. | 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强 | |
B. | 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱 | |
C. | 白天光合作用强,夜晚呼吸作用弱 | |
D. | 白天光合作用弱,夜晚呼吸作用强 |
分析 光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
解答 解:A、白天光合作用和呼吸作用都强,夜晚不能进行光合作用,只进行呼吸作用,A不正确;
B、白天光合作用和呼吸作用都强,夜晚不能进行光合作用,只进行呼吸作用,不是白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱,B不正确;
C、白天光合作用强,制造的有机物多;夜晚呼吸作用弱消耗的有机物少,导致瓜果体内积累的有机物多,所以昼夜温差大,出产的瓜果特别甜,C正确;
D、白天光合作用弱,制造的有机物少,夜晚呼吸作用强消耗的有机物多,导致瓜果体内有机物的积累减少,因此不是昼夜温差大,出产的瓜果特别甜的原因.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉 | |
B. | 唾液中含有消化蛋白质的酶 | |
C. | 水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收 | |
D. | 胆汁是由胆囊分泌的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果 | |
B. | 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故 | |
C. | 害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异 | |
D. | 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是有利变异被自然选择并遗传下来的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 脑神经 | C. | 脊神经 | D. | 脑干 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂是细胞数目增多,细胞分化形成不同形态、结构和生理功能的细胞 | |
B. | 细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上,即分化必须伴随着分裂.但分裂的细胞不一定分化 | |
C. | 细胞分裂遗传物质不变,而细胞分化造成遗传物质发生了改变 | |
D. | 细胞分裂和分化过程中,遗传物质并未发生改变 |
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