如图为叶片的横切面结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图中输送营养物质的结构是③叶脉
B．结构②和④都属于营养组织
C．⑦的细胞核是该细胞的控制中心
D．结构④的细胞中具有的能量转换器是线粒体
教材全解字词句篇系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏连云港灌云县圩丰中学七年级上第二次质检生物卷（解析版） 题型：选择题
用放大镜观察猪的小肠绒毛，正确的做法是（ ）
A．将其横切开，放在0.9%生理盐水中
B．将其纵切开，直接观察
C．将其纵切开，放在0.9%生理盐水中
D．将其纵切开，放在清水中
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物（解析版） 题型：选择题
生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，因此，必要的急救技能对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是
A. 遇到突然溺水者，应立即进行口对口吹起法人工呼吸
B. 遇到有人受伤时，若伤口出现喷射状出血，要压迫伤口的远心端止血
C. 遇到心肌梗死的病人，应立即把病人搬到室内床上休息
D. 遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者，立即拨打120求救，并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物（解析版） 题型：选择题
胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是（ ）
A．卵巢、子宫 B．子宫、胎盘 C．胎盘、脐带 D．子宫、脐带
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 题型：填空题
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，它可通过呼吸系统进入循环系统，对人体造成危害．如图是人体呼吸系统与循环系统关系示意图，a，b表示血管，1、2、3、4表示心脏的四个腔，请结合图，回答下列问题：
（1）PM2.5颗粒物会随空气进入肺．当肋间肌和膈肌处于 状态，胸腔扩大、气体被吸入，一旦粘着在肺泡上，干扰肺部的气体交换，可能引发肺部疾病．
（2）肺泡内的PM2.5颗粒物可以透过 进入血液，经过血管b （填血管名称），最先到达心脏的[ ] （[]里填数字，横线填名称），进一步诱发心血管疾病．
（3）PM2.5易吸附一些对人体有害的重金属和有机物、细菌和病毒等，对人体的影响除了危害呼吸系统和循环系统外，还改变人体的免疫功能等．人体免疫的功能包括三个方面：①抵抗病源体的侵入；②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③ ．
（4）正常人体内肺泡的数量很大，肺泡外面包围着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，有利于肺泡与血液间进行气体交换，这充分体现了生物学 的观点．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 题型：选择题
下列对人体异常生理状态的解释，错误的是（ ）
A．侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足
B．人醉酒时，步履蹒跚，语无伦次，是因为酒精麻醉了小脑
C．儿童缺钙或维生素D易患佝偻病
D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人体内胰岛素分泌不足
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）生物（解析版） 题型：选择题
下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（ ）
A．绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环
B．水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D．绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏淮安市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
通过探究苹果皮具有保护作用的模拟实验可以推测（ ）
A．皮肤能完全担挡病原体进入人体
B．75%的酒精具有一定的杀菌、消毒作用
C．淋巴细胞能产生抗体消灭病原体
D．皮肤是人体抵御疾病的第一道防线，属特异性免疫
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
