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    7．生物与生物之间最常见的是捕食（吃与被吃）关系，如七星瓢虫爱吃蚜虫；稻田里水稻和野草的关系是竞争关系．

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：生物与生物之间最常见的是捕食（吃与被吃）关系，如七星瓢虫爱吃蚜虫；稻田里水稻和野草相互争夺阳光、水分等，因此稻田里水稻和野草的关系是竞争关系．
    故答案为：捕食（吃与被吃）； 竞争

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
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    根据表中数据，正确的分析是（ ）

    动物名称

    心脏占体重比例（%）

    每分钟心跳次数

    蛙

    0．57

    22

    人

    0．42

    72

    鸽

    1．71

    135～244

    A．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担

    B．人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活

    C．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活

    D．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上9.27周考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    灵芝和香菇直接从朽木中获得能量，平菇直接从腐烂的棉籽壳中获得能量．这三种真菌的生活方式都是 _________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（　　）
    ①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热   
    ②把天竺葵放在光下照射   
    ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分   
    ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜   
    ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片   
    ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液．
    A．④③⑤②①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项属于生物对环境的适应（　　）
    A．植树造林可以保持水土、涵养水源B．山顶上的旗形树
    C．千里之堤，溃于蚁穴D．蚯蚓的活动增加了土壤肥力

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．“落红不是无情物，化作春泥更护花”的事实可以说明微生物能（　　）
    A．促进物质循环B．参与蒸腾作用C．进行光合作用D．阻止能量流动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．2016年6月4日西部网报道，位于海拔1500多米高的宁强县巴山镇的山谷中的草甸里，开满了白色的野菊花．散发出淡淡的幽香，吸引了许多游人前来观赏．下列说法中不属于菊花的特征的是（　　）
    A．菊花的根系为直根系B．菊花的叶脉为网状脉
    C．菊药的基数是7D．菊花种子的胚有2片子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．学习生物学不仅要学习生物学知识，还要培养自身的科学实验能力．如图是制作临时装片并使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的相关操作．请根据实验过程回答问题：
    （1）图示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，请将字母按操作步骤排序：A、C、D、E、F、B．
    （2）A图片滴在载玻片中央的液体是清水．上述步骤中，哪一个步骤操作不当会出现图甲中的结果？E．
    （3）图乙是小雨同学在40倍物镜下观察到的物象，若他想看到更多更完整的细胞，应C．
    A．用100倍物镜 B．将标本往上移动 C．用10倍物镜 D．将标本往下移动
    （4）图甲和图乙是同一材料在显微镜下经过不同调节后呈现的物象，其中图乙需要调节显微镜某处结构，提高亮度后才能如图所示两个物像亮度一致．请在显微镜图示中用横线标记出该结构，并写出调节的具体做法：转动遮光器换用大光圈对准通光孔，转动反光镜用凹面镜对准通光孔．
    （5）若所看到的物像不太清晰，应调整显微镜的细准焦螺旋．
    （6）在规范操作下，同学看到的图象应该是图中的A．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．对虾B．水蚤C．河蚌D．梭子虾

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