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13.下列哪项不是家鸽适于飞行生活的结构特点(  )
A.身体呈流线型,直肠很短,食物消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外
B.前肢变成翼,骨薄而轻,有的愈合,有的中空
C.有发达的胸骨和胸骨上有发达的胸肌
D.视觉发达,能在疾飞中发现食物

分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.如家鸽前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,食量大,直肠很短,粪便可以随时排出体外,能减轻体重;有龙骨突,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.家鸽的体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气.

解答 解:A、身体呈流线型,直肠很短,食物消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外,可以减少飞行时的体重,正确.
B、前肢变成翼,有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重,利于飞行,正确.
C、有龙骨突,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,正确.
D、视觉发达,能在疾飞中发现食物与飞行无关,错误.
故选:D

点评 鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点,注意理解和掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

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A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素

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4.植物细胞分裂的顺序是(  )
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核       ②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜          ④产生新的细胞壁.
A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.④②①③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物性状的表述,不正确的是(  )
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D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多

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8.下列有关基因、染色体、性状的叙述中,不正确的是(  )
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18.下列叙述正确的是(  )
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B.分类单位越小,共同特征越多,亲缘关系越远
C.分类单位越大,共同特征越多,亲缘关系越近
D.分类单位越大,共同特征越少,亲缘关系越远

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是四位同学对生物变异的认识,其中正确的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于生物体结构的叙述,正确的选项是(  )
A.栅栏组织细胞排列紧密,含有的叶绿体和叶绿素多,利于进行光合作用
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D.人体的静脉都有静脉瓣,可以防止血液倒流

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图,如图1是我市某校举办的运动会的一角:正在进行的跳高比赛.在这次比赛中,运动员热血高涨,创造了令人骄傲的佳绩.图2是眼球的结构示意图,根据学习的生物知识回答有关问题.

(1)运动员看到裁判员举起小红旗然后落下的动作--表示比赛开始,开始助跑跳高,这种反射属于条件反射,其感受器位于图中图2中的⑨中.
(2)图中的图1所示是比赛中的一个场景,此时运动员处于极度兴奋状态,这是神经系统和激素调节的结果,其中维持动作协调和身体平衡的是小脑.
(3)中学生健康的成长,不但要经常锻炼,还要保证充足的睡眠.经研究发现,中学生在晚上10时前入睡,且睡足9个小时,更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素,这种激素是生长激素.

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