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    有了生命，地球才有了生机和活力，下列不属于生命现象的是（　　）
    A、鱼儿长大了
    B、铁生锈
    C、黄牛生下一头黑牛
    D、馒头被消化，其中的营养被人体吸收
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的．
    解答：解：A、C、D都属于生物的特征，
    B、铁生锈属于自然现象，不属于生物的特征，B正确；
    故选：B
    点评：理解生物的特征是关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（　　）
    A、是生物圈中的消费者
    B、是食物链的组成成分
    C、能把二氧化碳和水制造成有机物
    D、对植物生活有积极作用，也可能产生不良影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能分泌胆汁的器官是（　　）
    A、胃B、胆囊C、胰腺D、肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类和现代类人猿的共同祖先是（　　）
    A、黑猩猩B、古代爬行动物
    C、森林古猿D、长臂猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”这一俗语，说的是生物界普遍存在（　　）现象．
    A、变异B、遗传C、生殖D、发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    金龟子是害虫，成虫咬食叶片或网状孔洞和缺刻，严重时仅剩主脉，群集危害时更为严重．金龟子的一生所经历的阶段是（　　）
    A、卵→蛹→成虫
    B、卵→幼虫→蛹→成虫
    C、卵→幼虫→成虫
    D、卵→蛹→幼虫→成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的神经系统的组成部分是（　　）
    A、脑神经和脊神经
    B、中枢神经系统和周围神经系统
    C、灰质和白质
    D、脑和脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据环球时报报道，澳大利亚生物能源部生物实验研究院的研究员正在实验将湖泊和海洋的藻类进行物资浓缩，用生物催化的方式让它在更短的时间内变成生物能源．下列关于藻类的说法正确的是（　　）
    A、藻类全部分布在江河、湖泊、池塘和海洋中
    B、藻类细胞里都含有叶绿素和类胡萝卜素
    C、衣藻是生活在池水中的多细胞绿藻
    D、石蕊是生活在海水中的单细胞绿藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
    （1）它的身体分为[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）体表的外骨骼的作用是
     
    ．
    （3）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
     
    色，这对蝗虫的生活意义是
     
    ．
    （4）蝗虫共有
     
    对足，其中适于跳跃的是发达的[
     
    ]
     
    ．
    （5）蝗虫的翅共
     
    对，是它的
     
    器官．

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