练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】某人发生听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构并无损伤。推测发病的部位可能是：

    A．鼓膜 B．中耳 C．听神经或听觉中枢 D．耳蜗

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．由上可知，某人发生听觉障碍后去检查，结果表明耳的结构并无损伤，那么，推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验．将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质．请据此分析：

    （1）将装置中的肉汤煮沸的目的是___________________________

    （2）乙装置中的肉汤未变质的原因是_________________________

    A．室温保持在25℃

    B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中

    C．选用的肉比甲的好

    D．没有空气进入乙试管内

    （3）这个实验说明了肉汤变质的原因是_______________________

    （4）甲、丙组对照实验中控制的变量是 __________________________

    （5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是_______________________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】.当尿液中出现蛋白质时，说明肾脏发生病变的部位是（ ）

    A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.收集管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是米勒模拟原始地球环境的实验装置，有关叙述错误的是

    A. 装有CH4、NH3、H2O、H2等气体的球体模拟原始大气

    B. 烧瓶中的沸水模拟高温条件下的原始海洋

    C. 火花放电模拟闪电

    D. 该实验可以证明原始海洋中的有机物可能演变成原始生命

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于________________________。属于这种发育类型的昆虫还有_______________等。

    （2）C和D的名称是______。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是__________________。

    （3）d表示的发育时期叫做________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_______（填图中字母）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遇到巨大声响时，闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压平衡。（_____）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是根尖的立体和平面结构示意图，识图填写有关根尖结构和功能的内容：

    （1）①是根尖的__________，是根吸收__________和__________主要部位。

    （2）②是根尖的__________，是根__________最快的地方。

    （3）③是根尖的__________，能够不断分裂出__________。

    （4）④是根尖的__________，具有__________作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是根尖的结构图，据图回答．

    （1）具有根毛的区域是[__]，根毛向外突起，可以增加吸收__和无机盐的面积．

    （2）根在生长过程中，不会被土壤等磨伤，是因为有图中[__]的保护．

    （3）幼根的生长一方面靠[__]分生区的分裂增加细胞数量；另一方面要靠[__]伸长区细胞的体积的增大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是反映生态系统各营养级之间关系的概念图，每个方框代表一个营养级，下列相关叙述正确的是（　　）

    A. 图示方框自上而下代表的营养级中的生物体内的重金属浓度逐渐增大

    B. 图中的箭头代表各营养级之间物质和能量的流动方向

    C. 横线上面的生物类群自下而上分别是生产者、消费者、分解者

    D. 对所有生态系统而言，图示方框代表的营养级中生物体的个体数量自上而下逐渐增多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案