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动物间的信息交流通常通过
 
 
 
三种方式.
考点:群体中的信息交流
专题:
分析:通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.
解答:解:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.
故答案为:气味、动作、声音
点评:解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、动脉里都流动脉血
B、体循环都流动脉血
C、血红蛋白与氧结合,颜色鲜红的是动脉血
D、血浆中含丰富养料的是动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是廷伯根的“三刺鱼模型”实验,请据图作答:

(1)繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢,利用腹部红色及一些动作吸引雌三刺鱼入巢产卵受精,繁殖后代,这是动物的
 
行为.如果这期间其它也处于繁殖期的雄三刺鱼进入该水域,将会发生争斗,这种行为称为
 

(2)繁殖时期的雄三刺鱼之间经常相互争斗,廷伯根把同雄三刺鱼大小、形状完全一样的雄三刺鱼模型A放入水中,观察雄三刺鱼对模型A的反应是
 
;把形状、大小与三刺鱼都不相同,但下部都涂了红色的模型B放入水中,结果观察到雄三刺鱼对模型B的反应是
 
.这种研究动物行为的方法叫
 

(3)雄三刺鱼冬季体表为暗灰色的“套装”,春季繁殖季节却换成腹部经色、背部蓝白色的“婚装”,导致这一变化的原因是
 

(4)廷伯根设计该实验的目的是证明刺激雄三刺鱼产生攻击行为的信号是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

两栖动物的主要特点有哪些?

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下表资料,请回答下列问题.
类  群我国已知种数世界已知种数我国物种数占世界种数百分比%
哺乳动物581434213.39
鸟类1244873014.25
爬行类37663005.97
两栖类28440107.08
鱼类38621905620.3
蕨类植物2200~260010000~1200022
裸子植物约240850~94026.7
被子植物300002600001O
(1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?
(2)在表中所列的生物类群中,请写出四种我国一级保护动植物的名称.
(3)表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的
 
的多样性.
(4)虽然我国生物种类丰富,但有许多生物濒危灭绝,生物多样性减少的原因有哪些呢?请写出4种原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(l)曲线甲表示
 
的消化.
(2)曲线乙的消化从
 
开始.
(3)这三种营养物质在[
 
]
 
中都可以被消化,
(4)C中含有的消化液有
 
,D中含有的消化液有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据统计,地球上的动物种类已知的约有
 
万种.动物分为两大类:一类是
 
动物,占动物种数的95%左右;另一类是
 
动物,占动物种数的5%左右.它们的主要区别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

神经元的基本功能是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鉴定骨的成分的实验中,需将骨进行煅烧,直到把骨烧成
 
 色,轻轻敲打煅烧后的骨,感到很
 
.结论,剩余脆硬的物质是
 
.该实验证明骨中含有
 

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