分析 生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业.在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类,生物以农作物、家禽、家畜为主,如果没有了人类的照料,农作物的优势就会被杂草取代,生态系统的平衡就会被破坏.
解答 解:(1)农作物能进行光合作用制造有机物,在生态系统中扮演生产者;食用菌属于真菌,能分解农作物的遗物(下脚料)和动物粪便、废弃物等,在生态系统中扮演分解者.
(2)食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系.每条食物链都必须从生产者开始,不包括分解者.此生态系统中具有:农作物→鸡→人;农作物→人;农作物→猪→人,共3条食物链.
(3)生物种类越多.食物链越复杂,营养结构越复杂,自动调节能力越强.而该生态系统该生物种类较少,营养结构简单,因此自动调节能力较小.
(4)分解者指的是营腐生生活的细菌、真菌等微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成水、无机盐和二氧化碳等简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.
(5)动物作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统.可见动物在维持生态平衡中起重要作用.
(6)通过对以上资料的分析,人类不能随意灭杀某种动物.因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.
故答案为:
(1)农作物;分解
(2)3
(3)调节
(4)二氧化碳;水和无机盐
(5)生态平衡
(6)每一种动物在自然界都有一定的作用,如果被灭杀掉,将会造成生态平衡被破坏.(意思对即可得分)
点评 解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能迅速避开敌害 | B. | 体表有外骨骼,足和触角分节 | ||
C. | 都用气管进行呼吸 | D. | 身体由许多相似的环形体节构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传多样性 | B. | 物种多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 环境多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨骼肌收缩为运动提供动力 | |
B. | 关节包括关节头、关节窝、关节囊、关节软骨 | |
C. | 一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 | |
D. | 伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚂蚁搬家,大雁南飞,孔雀开屏 | B. | 猫抓老鼠,尺蠖拟态,鹦鹉学舌 | ||
C. | 蜘蛛结网,公鸡报晓,惊弓之鸟 | D. | 蚯蚓走迷宫,黄牛耕地,老马识途 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
受检生物 | A | B | C | D | E |
DDT 的浓度( ppm ) | 0.005 | 5.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④②① | B. | ①②③④ | C. | ③②④① | D. | ③②①④ |
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