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    家兔的下列特征中，与维持恒定的体温有密切关系的是（　　）
    ①心脏分四个腔    ②体表被毛       ③盲肠特别发达    ④肺的结构完善．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①③④
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别,家兔的形态结构和生理特点
    专题：
    分析：哺乳类是一种恒温、脊椎动物，身体有毛发，大部分都是胎生，哺乳．哺乳动物是动物发展史上最高级的类群，也是与人类关系最密切的一个类群．
    解答：解：A、①心脏分四个腔，运输氧气的能力强；②体表被毛，具有保温作用；③盲肠特别发达，与体温恒定无关，A错误；
    B、②体表被毛，具有保温作用；③盲肠特别发达，与体温恒定无关；④肺的结构完善，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，B错误；
    C、①心脏分四个腔，运输氧气的能力强；②体表被毛，具有保温作用，④肺的结构完善，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，C正确；
    D、①心脏分四个腔，运输氧气的能力强；③盲肠特别发达，与体温恒定无关；④肺的结构完善，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，D错误．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解哺乳动物有良好的产热和散热的结构，这样才能保持体温恒定．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地衣是苔藓与真菌共生形成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答

    （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的
     
    ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的
     
    ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的
     
    ．（本小题空均要求填生理过程）
    （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图
     
    ；
     
    是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
     
    ．
    （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[
     
    ]
     
    ．
    （4）从图D可以看出构成叶片的细胞种类多样、形态各异，这是细胞
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的体色是（　　）
    A、背面深灰黑色，腹面白色
    B、背面和腹面都是白色
    C、背面和腹面都是深灰黑色的
    D、背面白色，腹面深灰黑色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的社会行为最显著的特征是（　　）
    A、许多同种的动物个体生活在一起
    B、不同种的雌雄动物成对生活在一起
    C、群体内部成员有分工合作
    D、群体中幼年、成年与老年的比例适当

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关节面上的关节软骨，能起到什么作用？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在使用显微镜观察的过程中，若要使显微镜视野中的物像从下方移到中央，玻片标本应向
     
    方移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的根从土壤中吸收的水分，绝大部分用于光合作用制造有机物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在食物链“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”中，残留的农药量最多的是（　　）
    A、藻类B、水蚤C、小鱼D、大鱼

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