A. | 病毒不能独立生活,但之所以说它是一种生物,是因为它能繁殖后代,具有生命的基本特征 | |
B. | 艾滋病的传播途径主要是:性接触传播、血液传播和母婴传播.生活中的一般行为不能传染:如握手、对面说话、同桌共餐、同池游泳等. | |
C. | 由于艾滋病毒侵入到人体内破坏人体免疫系统造成人体免疫低下甚至完全丧失,因此当人体感染了艾滋病毒是不能产生抗体的 | |
D. | 如果艾滋病疫苗研制成功,人体注射疫苗能预防传染.人体通过这种方式获得的免疫是特异性免疫 |
分析 (1)病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分,以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,因此病毒的繁殖又称为自我复制.
(2)艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV.
(3)艾滋病毒侵入人体后T淋巴细胞产生相应抗体灭杀HIV,但HIV抗体却不能完全消除艾滋病毒素,主要原因有:首先HIV是一种会快速基因变异的病毒,抗体的产生没有HIV变异的快,所以免疫系统是不能完全杀灭HIV病毒的,其次HIV入侵的是免疫细胞,而抗体是由免疫细胞产生的,HIV不断破坏免疫细胞的同时,使相应抗体的应答反应也逐渐变弱;最后,是抗体对HIV病毒的作用,是在体液中而不是在细胞内,抗体产生后被浆细胞分泌到细胞外才能发挥其功能,因而一旦病毒入侵细胞后,抗体便无法对病毒产生作用.
解答 解:A、病毒不能独立生活,但之所以说它是一种生物,是因为它能繁殖后代,具有生命的基本特征,正确;
B、艾滋病的传播途径主要是:性接触传播、血液传播和母婴传播.生活中的一般行为不能传染:如握手、对面说话、同桌共餐、同池游泳等,正确;
C、由于艾滋病毒侵入到人体内破坏人体免疫系统造成人体免疫低下甚至完全丧失,但是当人体感染了艾滋病毒时也能产生抗体,只是抗体便无法将艾滋病病毒完全清除,而不是不能产生抗体,错误;
D、如果艾滋病疫苗研制成功,人体注射疫苗能预防传染.人体通过这种方式获得的免疫是特异性免疫,正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的特点、艾滋病的传播途径、艾滋病的危害以及疫苗免疫的原理.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 婚配方式 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | ||
1 | 父母均为单眼皮 | 60 | 0 |
2 | 父母均为双眼皮 | 26 | 74 |
3 | 父母一方为单,一方为双 | 56 | 128 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA上有很多片段,每个片段就是一个基因 | |
B. | 正常人体细胞中每一条染色体一般只含有一个DNA分子 | |
C. | 每条染色体上有很多蛋白质,蛋白质中包含着遗传信息 | |
D. | 在有性生殖过程中,基因是随受精卵由亲代传给子代的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 晶状体 | B. | 虹膜 | C. | 视网膜 | D. | 瞳孔 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com