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    2．如图所示的是某生态系统中生产者、消费者和分解者之间的物质和能量流动的关系，图中箭头表示不正确的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．

    解答 解：图中①是生产者和消费者之间的捕食关系，箭头应指向②消费者；
    ②和③为生产者和消费者的遗物或遗体进入生物圈．
    ④生产者和消费者的遗物或遗体被细菌、真菌加以分解．
    故选：A

    点评 解题的关键是知道生态系统中物质和能量之间的循环过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点，能够填在阴影部分的一项是（　　）
    A．都是生来就有B．都与遗传物质有关
    C．都与利于适应环境D．都由生活经验和学习获得

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    1．我们所吃的下列食物分别属于什么器官？花生种子；草莓果实；萝卜根．

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    18．下列不属于我国珍稀裸子植物的是（　　）
    A．水杉B．银杏C．银杉D．侧柏

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    5．1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史．80多年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”．由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”．面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面．
    （1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？不属于．
    （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡．过敏反应是人体D功能的体现．
    A．呼吸　　　 B．排泄　　　 C．消化　　　 D．免疫
    （3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代．因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的进化观点，“超级耐药菌”的产生是自然选择的结果．
    （4）关于抗生素的使用，以下做法正确的是D．
    A．定时服用抗生素以预防疾病　　　　　 B．一发烧就自行服用抗生素
    C．为了尽快治好病，加大服用剂量　　　 D．在医生的指导下正确使用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．小麦是我国北方的主要粮食作物，下面对于小麦的叙述正确的是（　　）
    A．茎能不断加粗B．根系为直根系
    C．能开花结果D．种子中有两片子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列动物中哪一个与其他三种不是同一类（　　）
    A．涡虫B．丝虫C．血吸虫D．绦虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．生物兴趣小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下四个装置，请回答：

    （1）每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然性、减少误差．
    （2）A和B可形成一组对照，变量是水，除了A和B可形成一组对照外，请你再找出图中可形成对照的任意一组：B、C，它们之间的变量是光．
    （3）根据种子萌发的外界条件，请预测哪些装置中的种子能够萌发：B、C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于节肢动物的是（　　）
    A．蚯蚓B．蜜蜂C．蛔虫D．草履虫

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