【题目】据图回答下列问题:
(1)图中[①]是________,[⑨]是______.
(2)使用显微镜正确的操作顺序是___________(请填序号)
A.收镜 B.对光 C.观察调节 D.放置玻片标板 E.取镜和安放
(3)某次使用显微镜进行观察时,使用的物镜是40×,目镜是10×,则该显微镜的放大倍数是________.
(4)在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着[④]________,以免碰到玻片标本.
【答案】目镜粗准焦螺旋EBDCA400物镜
【解析】
显微镜的正确使用步骤是取镜和安放;对光;放置玻片标本;观察调节;收镜。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片;这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰。
(1)图中[①]是目镜,放大物像,[⑨]是粗准焦螺旋,使镜筒升降的幅度较。
(2)光学显微镜的使用步骤:取镜和安放,右手握住镜臂,左手托住镜座;把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物镜。对光,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离;把一个较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图,转动反光镜,看到明亮视野。观察,把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片,这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰。最后整理实验台。因此,显微镜的正确使用步骤是E取镜和安放;B对光;D放置玻片标本;C观察调节;A收镜。
(3)显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜放大倍数的乘积。某次使用显微镜进行观察时,使用的物镜是40×,目镜是10×,则该显微镜的放大倍数是400倍。
(4)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片。因此,在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着[④]物镜,以免碰到玻片标本。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鲜豆浆含有丰富的优质蛋白质及多种人体所需的微量元素,素有“绿色牛乳”之称.豆浆中的营养物质主要来自于黄豆的( )
A.胚
B.子叶
C.胚乳
D.种皮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据关节结构模式图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[]_____,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[]_____。
(3)图中[]_____内有少量滑液,对关节起润滑作用。
(4)运动是指骨骼肌受到_____传来的刺激而收缩,牵动所附着的_____围绕关节的活动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是生物圈中碳循环的示意图。以下分析错误的是( )
A. 甲是分解者,能将动植物遗体分解成无机物
B. 乙是生产者,吸收水和二氧化碳制造有机物
C. ①是呼吸作用,将有机物分解成二氧化碳和水
D. 图中乙、丙、丁组成的食物链是乙→丙→丁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】巨淀湖位于山东寿光市西北部,湖区面积2.5万亩(1亩≈666.7平方米),是潍坊最大的天然湿地,是寿光市唯一的天然湖泊,也是鸟类迁徙重要的“中转站”、越冬地和繁殖地。这里鸟类资源丰富,珍稀濒危鸟类众多。这体现了( )
A. 生物种类的多样性
B. 基因的多样性
C. 生态环境的多样性
D. 生态系统的多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物,环境中的各种因素能够影响它的生存。现要探究“光对鼠妇的影响”,请你完成此探究实验。
(1)提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
(2)作出假设:___________________________________.
(3)制定计划:①设计实验方案时应控制的变量是___________.
②除变量不同外,其他条件都应该_________.
③实验用10只鼠妇而不是1只的原因是_________________.
(4)实验结果:
2min | 3min | 4min | 5min | 8min | 10min | |
明亮 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 |
阴暗 | 7 | 8 | 9 | 10 | 10 | 10 |
(5)根据以上实验结果,得出结论:_________________________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桃子味美,是人们喜爱的水果。图甲和图乙分别是桃树的叶片、果实示意图,其中A、B、C表示植物的生理过程,请据图回答问题:
(1)桃子可食用部分“果肉”的生物学名称叫果皮,由此得出桃树属于________植物,图中的种子是由________发育而来的。
(2)桃树叶片、果实虽然在形态结构上差异很大,但它们在生物结构层次上都属于________。
(3)果农在种植桃树时要合理密植,主要是为了提高______(填字母)的效率。
(4)植物在进行A、B、C三种生理活动时,气体进出叶片的门户是________。
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