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16.蛋白质、淀粉、脂肪等在消化道内进行化学性消化的正常顺序是(  )
A.蛋白质、淀粉、脂肪、维生素B.维生素、脂肪、淀粉、蛋白质
C.淀粉、蛋白质、脂肪D.淀粉、脂肪、蛋白质

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;无机盐不需要消化人体可以直接吸收.因此淀粉、脂肪、蛋白质在人体消化道内开始被消化的顺序是:淀粉、蛋白质、脂肪.
故选:C.

点评 各段消化道对营养物质的消化能力是不同的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下的三种处理,请分析回答:
A 试管:馒头碎屑+清水+搅拌
B试管:镘头碎屑+唾液+搅拌
C试管:镘头块+唾液,不搅拌
(1)以唾液为变量时,其对照组为A号试管;
(2)以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量时,其对照组为B号试管;
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5-10分钟后取出,B号试管中的物质遇碘后不变蓝,其原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了
(4)结论:馒头在口腔中变甜是与唾液的分解作用和舌的搅拌及牙齿的咀嚼有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.我们在观察蚯蚓的过程中,要经常用湿棉球轻擦蚯蚓的体表,是因为(  )
A.靠湿润的体壁来呼吸B.润湿的体壁便于观察
C.缺水口渴D.体壁湿润利于运动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.列属于恒温动物的是(  )
A.蚯蚓B.麻雀C.蟾蜍D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.蜗牛具有一下特征:身体柔软,有外套膜,身体表面有贝壳.据此判断蜗牛属于哪个动物类群?(  )
A.腔肠动物B.线形动物C.甲壳动物D.软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图曲线表示人体血液流经不同血管(H、I、J)时血液中氧或二氧化碳浓度的变化,其中H为体动脉,则图中曲线和血管I分别表示(  )
A.氧的浓度,体静脉B.氧的浓度,全身毛细血管
C.二氧化碳的浓度,体静脉D.二氧化碳的浓度,全身毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有关酸雨的叙述,不正确的是(  )
A.控制酸雨的根本措施是尽量减少煤和石油等燃料
B.酸雨可以使水体酸化,从而影响水生生物的生长和发育
C.酸雨可使土壤中养分发生变化,但不影响植物对养分的吸收
D.酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在验证植物光合作用的实验中,下列溶解叶片中的叶绿素的方法中正确的是(  )
A.
叶片直接放入水中加热
B.
叶片放在酒精中水浴加热
C.
 叶片放在水中再放入酒精中加热
D.
叶片直接放在酒精中加热

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.蚯蚓前端区辊于后端的标志是(  )
A.吸盘B.环带C.环状体节D.刚毛

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