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自1981年,首例艾滋病在美国被发现以来,全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁.目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万.艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一.请根据已看的生物学知识,回答下列问题:
(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是这种传染病的
病原体
病原体

(2)下列不属于艾滋病传播途径的是
A.血液    B.精液    C.乳汁D.握手
(3)不安全性行为是感染艾滋病的主要途径.为了预防艾滋病的蔓延,我国近几年在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套,这种做法属于预防传染病措施中的
切断传播途径
切断传播途径

(4)目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人们获得对艾滋病的免疫力,这种免疫属于
特异性
特异性
免疫.
(5)你认为,在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者及感染者?
(6)很多艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染,6月26日是“国际禁毒日”,为了人们都能健康、幸福地生活,请你为“国际禁毒日”写一句宣传语.
(7)艾滋病给人的身体带来了痛苦,有的人因此颓废、消沉下去,有的人却能鼓起生活的勇气,勇敢面对现实,幸福地生活着.结合健康含义的三个方面,你认为哪一种人比较健康?为什么?
分析:艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源.
解答:解:(1)病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称,其中有细菌、病毒、真菌、寄生虫等.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,因此引起艾滋病的病原体是HIV.
(2)HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV,因此握手不是艾滋病的传播途径.
(3)同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒;因此对艾滋病患者不要有惧怕心理,要不歧视不孤立艾滋病患者;与他们和谐相处;给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助.
(4)出生后产生的、只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫是特异性免疫,通过注射疫苗获得的免疫只是对相应的病原体其作用,因此是特异性免疫.
(5)同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被感染艾滋病病毒;因此对艾滋病患者不要有惧怕心理,要不歧视、不孤立艾滋病患者;与他们和谐相处;给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助.
(6)6月26日是“国际禁毒日”为了人们能健康、幸福的生活,我写的一句宣传语是:“珍爱生命,拒绝毒品”.
(7)健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱.从健康的方面考虑,鼓起生活的勇气的人,在心理健康和社会适应能力上都要远远强于颓废、消沉的人.
故答案为:
(1)病原体
(2)D
(3)切断传播途径
(4)特异性
(5)①不歧视艾滋病患者及感染者;②关心和帮助他们的生活;③鼓励他们积极治疗.(开放性题,答案合理即可;)
(6)“珍爱生命,拒绝毒品”“莫沾毒品,莫交毒友”;
(7)鼓起生活的勇气的人;健康与否应该从身体、心理和社会适应三个方面进行评价.在心理健康和社会适应能力上都要远远强于颓废、消沉的人.
点评:此题考查了艾滋病的相关知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读有关艾滋病的知识,回答下列问题.
2009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”.自1981年发现首例艾滋病患者以来,全球因艾滋病死亡的总人数高达2500万.全球艾滋病毒携带者人数为3950万,2006年因艾滋病死亡的人数为290万.据联合国艾滋病规划署《2009年艾滋病流行报告》的数据,2008年全球大约有3340万(3110-3580万)艾滋病病毒感染者,其中大约有43万(24-61万)新生儿感染艾滋病病毒.人们谈“艾”色变.
(1)艾滋病的病原体是
 

(2)艾滋病主要得传播途径有
 
 
 

(3)以下行为可以传染艾滋病的有
 

A.与艾滋病患者共同进餐           B.吸毒者共有一个针管
C.与艾滋病患者拥抱               D.输入含有艾滋病病毒的血液
(4)“红丝带寄语卡”万人行动是“生命的力量”--2009某市青少年预防艾滋病系列宣传活动之一.“红丝带寄语”万人行动的每张寄语卡通过互动交流方式,在青少年中征集预防艾滋病活动主题口号,请你为这次活动设计一句口号吧.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(1)艾滋病的病原体是________.
(2)艾滋病主要得传播途径有________、________、________.
(3)以下行为可以传染艾滋病的有________
A.与艾滋病患者共同进餐      B.吸毒者共有一个针管
C.与艾滋病患者拥抱        D.输入含有艾滋病病毒的血液
(4)“红丝带寄语卡”万人行动是“生命的力量”--2009某市青少年预防艾滋病系列宣传活动之一.“红丝带寄语”万人行动的每张寄语卡通过互动交流方式,在青少年中征集预防艾滋病活动主题口号,请你为这次活动设计一句口号吧.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

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(1)艾滋病的病原体是______.
(2)艾滋病主要得传播途径有______、______、______.
(3)以下行为可以传染艾滋病的有______
A.与艾滋病患者共同进餐           B.吸毒者共有一个针管
C.与艾滋病患者拥抱               D.输入含有艾滋病病毒的血液
(4)“红丝带寄语卡”万人行动是“生命的力量”--2009某市青少年预防艾滋病系列宣传活动之一.“红丝带寄语”万人行动的每张寄语卡通过互动交流方式,在青少年中征集预防艾滋病活动主题口号,请你为这次活动设计一句口号吧.

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科目:初中生物 来源:《8.18 疾病与免疫》2012年单元测试卷(南京三中)(解析版) 题型:解答题

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(2)艾滋病主要得传播途径有______、______、______.
(3)以下行为可以传染艾滋病的有______
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C.与艾滋病患者拥抱               D.输入含有艾滋病病毒的血液
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