精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图,是一个枝芽的纵剖面图.请你按要求回答问题:
(1)图中①是
 
组织,④的名称是
 

(2)标号②的名称是
 
,它将来能发育成
 

(3)标号③是
 
,它发育成
 

(4)枝芽与花芽比较,比较瘦小的是
 
,比较粗而圆的是
 
考点:叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:芽的分类:
(1)按将来的发育情况:
 
叶芽:将来发育成茎、叶
花芽:将来发育成花
混合芽:将来既发育成茎、叶又发育成花

(2)按着生的位置:
顶芽:着生在主干或枝条顶端
侧芽:着生在主干或枝条侧面

观图可知:①是生长点、②是幼叶、③是芽原基、④是芽轴,据此解答.
解答:解:(1)①是生长点有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长;④是芽轴将来发育成茎;
(2)②s是幼叶,将来发育成叶;
(3)③芽原基,将来发育成侧芽;
(4)③芽轴逐渐伸长枝芽就发育成枝条;
(5)芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,比较瘦小的是枝芽,将来发育成枝和叶;比较粗而圆的是花芽,将来发育成花;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽.
故答案为:
(1)分生; 芽轴;
  (2)幼叶; 叶;
 (3)芽原基; 侧芽;
(4)枝芽; 花芽.
点评:分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

有关人体骨骼、关节、骨骼肌的说法正确的是(  )
A、骨骼、关节和骨骼肌构成运动系统
B、骨和骨连结构成骨骼
C、关节是由关节头、关节窝和关节囊组成
D、骨骼肌两端的肌腱有可能附着在同一块骨上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

陆生植物吸水的主要器官是
 
,根吸收水主要在
 
进行.
 
的吸水能力最大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列消化器官与其具有的相应功能用线连起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一朵花的结构.据图回答:
(1)从雌、雄蕊有无来看,此花为
 

(2)7、8、9合称
 
;1、2合称
 

(3)当植物开花后,成熟的[
 
]
 
会裂开,花粉散发出来,通过一定的方式落到
 
上,受到黏液的刺激萌发形成
 
.当花粉管到达胚珠时,里面的
 
释放出来与胚珠内的
 
融合形成受精卵,这种生殖方式叫
 

(4)受精卵将来发育成
 
,果实是由[
 
]
 
发育来的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

胚的组成是
 
 
 
 
.我们食用大豆时,主要食用的是
 
,食用小麦时,主要食用的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中的物质循环图解,请回答:
(1)图中分解者是
 

(2)动植物的遗体被分解者分解后,产生的
 
进入空气中,产生的
 
 
渗入土壤中.
(3)绿色植物通过
 
制造
 
,并释放出
 
,为人类和动物的生存提供条件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请回答:
(1)甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类,如下表所示:
甲:
类别
动物名称乙:类别动物名称
1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、鱼
2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
请问:在甲表所示的分类中的标准是
 
;那么乙表的分类标准是
 

(2)在自然界中,绿色植物通过光合作用制造有机物,养育着地球上的其他生物,属于生态系统中的生产者.而动物在生态系统中作为
 
,一般占据食物链或食物网的某一环节,需要从环境中摄取营养,并把代谢废物等释放到环境中.所以,生态系统中的动物在维持
 
中起着重要作用,同时又促进了生态系统的
 

(3)自然界中,多数细菌和真菌能将动植物的遗体、遗物分解成
 
和无机盐,是生态系统的
 
;而还有些细菌和真菌能引起动植物或人体患病,此时它们与动植物或人体是一种
 
关系;还有些细菌和真菌与其他生物可以建立相互依赖、彼此有利的关系,该关系称为
 
,请举出属于该关系的两个例子:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物参与自然界物质循环,净化空气是利用生物多样性中的(  )
A、潜在价值B、间接价值
C、直接价值D、没有价值

查看答案和解析>>

同步练习册答案