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    5．图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线．对曲线的下列解释，正确的是（　　）
    A．M以N为食B．N以M为食
    C．M与N无任何关系D．M和N的数量改变相同

    分析 图中M、N曲线数量呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性的变化，属于捕食关系，其中M先到达波峰，属于被捕食者，N为捕食者，生态系统中信息传递在捕食关系中是双向的，M影响N的生存，N也影响M的生存．

    解答 解：在图中，M的上升引起N的上升，而且N的最最大值始终比M要小，说明N捕食M．故A、M以N为食错误，C、M与M无无任何关系错误，D、M与N的数量改变相同错误．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的关系以及提高学生接收图表信息分析处理信息的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．家鸽体内的气囊能协助肺进行呼吸，家鸽属于恒温动物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．近来有报道，一些地区发现了人感染禽流感的个例，导致人患此病的病原体是禽流感病毒．该类生物种类多，其实质是基因的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1，图2是图1中a组合观察到的视野．下列说法正确的是（　　）
    A．a组合视野最暗
    B．b组合比c组合看到的细胞数少
    C．d组合可能观察不到图2中的细胞
    D．由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关农作物种植的叙述，错误的是（　　）
    A．播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气
    B．播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物
    C．播种前要浸种，是为了提供水分，有利于种子的萌发
    D．要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图为人体血液循环途径示意图
    （1）血液循环分为体循环和肺循环．
    （2）静脉血变为动脉血的场所是[8]肺部的毛细管．
    （3）与右心房相连的血管是[1]上腔静脉和[6]下腔静脉，它们都流静脉血．
    （4）体循环终止部位是[4]右心房，此时血液变成了静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石．下列关于物种A和物种B的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．物种A出现的时间一定早于物种B
    B．物种B可能是由物种A进化而来的
    C．物种B的结构一定比物种A的结构复杂
    D．物种A可能是由物种B进化而来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．血管乙中只允许红细胞单行通过
    B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
    C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气
    D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义．下列说法正确的是（　　）
    A．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
    B．保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
    C．引入外来物种一定有利于丰富本地生物多样性
    D．生物资源可再生，因此可以随意开发利用

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