【题目】某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(下图)。请指出甲、乙、丙依次代表
A. 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列保护森林的措施中,哪一项是科学的?( )
A. 全面禁止砍伐
B. 有计划地合理砍伐林木
C. 大面积种植一种树,整齐美观
D. 喷洒高强度的农药,消灭森林害虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”,倡导人们从身边小事做起,转变生活方式,实现人与地球的和谐相处,下列不符合这一理念的是
A.外出就餐过度消费 B.生活垃圾分类处理
C.尽量少使用一次性筷子 D.避免长明灯和长流水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是( )
A.阳光
B.水
C.温度
D.空气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是( )
A.隔绝空气,抑制细菌繁殖
B.阻止尘埃,防止污染
C.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
D.防止污染,利于醋酸菌发酵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国科学家____设计的。
(2)A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____。
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____,为其提供能量。
(4)沸水主要是为了产生水蒸气,实验后可检验到B装置中含有多种______。
(5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从________生成有机小分子是完全可能的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是显微镜下观察到的一个植物细胞发生的一个过程,请据图完成问题。
(1)A~C表示植物细胞的________过程。
(2)根能吸收土壤溶液中的无机盐,若一次施肥过多,能否出现这一现象?为什么? ________________________________________________。
(3)我们可采用田间挖深沟、田内浇透水的方法进行改良,这样做的目的是______________。若想在这样的地里种植作物,如种植玉米、小麦、水稻,你认为种植什么最好? _______________, 理由是________________________________。
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