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9.下列有关生物多样性的叙述不正确的是(  )
A.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
B.保护生物多样性就要大量引进外来物种
C.保护生物多样性就是保护人类自己
D.乱捕滥杀使生物多样性面临威胁

分析 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护.

解答 解:A、保护生物多样性不仅仅是建立自然保护区,建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施,A正确;
B、引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,B错误;
C、生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的减少,将严重影响人类的生活.保护生物多样性就是保护人类自己,C正确;
D、人类对动植物资源的滥捕滥杀、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝,是生物多样性面临威胁的主要原因之一,D正确.
故选:B

点评 解题的关键是知道生物多样性的概念及保护措施.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为植物的结构层次图,据图回答

(1)图中a表示细胞的分裂,该过程的结果是使得细胞的数目增加;图b表示细胞的分化,该过程的结果是形成了不同的组织.
(2)丁为植物结构层次中的C,戊为植物结构层次中的D.
A.细胞        B.组织        C.器官        D.植物体
(3)植物的结构层次比动物的结构层次少了系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示为某同学在显微镜下观察丙绘制的人体口腔上皮、桃树根尖的两个细胞图,请据图回答:(注:在[]中填写相应的数字,在横线上填写文字)
(1)图甲表示的是人体口腔上皮细胞.
(2)乙图是正在分裂的细胞,显微镜下可看到变化最明显的是[7]染色体.
(3)[5]能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果肉细胞中.
(4)甲细胞结构中,[2]细胞核含有遗传物质,能够传递遗传信息.
(5)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,乙细胞不会涨破,是因为此细胞具有起保护支持作用的细胞壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.以下是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果,请回答:
 1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方法20粒种子
拧紧瓶盖
20粒种子
适量的水
拧紧瓶盖
20粒种子
较多的水
拧紧瓶盖
20粒种子
适量的水
拧紧瓶盖
室温室温室温5℃
实验结果种子不萌发种子萌发种子不萌发种子不萌发
(1)实验中构建了3组对照实验,2号瓶的作用是对照.
(2)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证空气变量对种子萌发的影响.
(3)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?水分是植物萌发的重要条件.
(4)在此实验过程中,光对种子的萌发是否有影响?不能确定,因为实验中没有涉及光照这一变量(填“有”或“没有”).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.探究:土壤湿度对鼠妇生活的影响.
(1)提出问题:土壤湿度对鼠妇生活有影响吗?.
(2)作出假设:土壤湿度对鼠妇生活有影响(或土壤湿度对鼠妇生活没有影响).
(3)方案:在铁盘一侧放上湿土,另一侧放上干土,盖上一层玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是湿度(或土壤湿度).如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?不能.为什么?数量太少,存在偶然性.
(4)分析结果,得出结论:
统计并计算全班的平均值,从中得出的实验结论是土壤湿度对鼠妇生活有影响.为什么要计算平均值?减少误差.
(5)实验后,你怎样处理这些鼠妇?将鼠妇放回到适宜鼠妇生长的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.植物的每个细胞中都有叶绿体和线粒体
B.生态系统中各种生物的数量和所占的比例是恒定不变的
C.绘制生物图时,图中的阴影部分,可用铅笔涂黑表示
D.用显微镜观察时,要先按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒下降

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.动物的社会性为特征不包括(  )
A.群体内部成员之间分工合作
B.群体内部成员之间能够进行信息交流
C.有的群体还形成等级
D.群体内部成员各自独立生活

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极,这是因为南极(  )
A.分解者很少B.没有消费者
C.缺乏必要的治污设施D.生产者很少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于动物的听觉形成和听觉器官的叙述中,错误的是(  )
A.鱼的听觉是靠骨传导形成的
B.两栖动物具有内耳和中耳
C.爬行动物和哺乳动物一般都具有外耳
D.昆虫的听器都位于腹部

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