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    如图，①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线．下列有关叙述中错误的是（ ）

    A．神经系统的发育与身体总发育基本一致
    B．生殖系统的发育与身体总发育基本一致
    C．神经系统发育的高峰期从青春期开始
    D．生殖系统发育的高峰期从青春期开始
    【答案】分析：此题考查的是青春期发育的特点，据此作答．
    解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．从图中可以看出，神经系统和生殖系统与身体总发育是基本一致的，神经系统从以出生就迅速发育，到青春期就趋于平稳，而是功能增强，生殖系统发育的高峰期是从青春期开始的．
    故选：C
    点评：关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容在中考中时常出现，注意掌握．
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    （2011?盐城）如图，①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线．下列有关叙述中错误的是（　　）

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    如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，请完成下列题目：
    （1）下列有关叙述错误的是
    D
    D

    A．①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻．
    B．③需要使用电子显微镜才能观察．
    C．有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④．
    D．图中①②③④⑤都是单细胞生物．
    （2）图中③与其他几种生物相比，结构上的主要不同点是
    没有细胞结构
    没有细胞结构
    ．
    （3）图中①与②相比，①的主要结构特点为
    有成形的细胞核
    有成形的细胞核
    ．
    （4）图中①②⑤这3种生物中共同具有细胞结构，但是④没有的细胞结构为
    细胞壁
    细胞壁
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：
    （1）本实验可以提出的探究问题是
    鱼鳍在游泳中起作用吗
    鱼鳍在游泳中起作用吗
    ？
    （2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是
    鱼运动缓慢，且方向不稳
    鱼运动缓慢，且方向不稳
    ，说明尾鳍在游泳中具有
    产生动力，改变方向
    产生动力，改变方向
    的作用．
    （3）经B处理过的鱼放回水中后，鱼体会
    失去平衡
    失去平衡
    ，说明背鳍有
    维持（鱼体）平衡
    维持（鱼体）平衡
    的作用．在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有
    胸鳍和腹鳍
    胸鳍和腹鳍
    ．
    （4）在捉鱼时，发现鱼很容易滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且
    分泌有黏液
    分泌有黏液
    ，这是与
    水中生活
    水中生活
    相适应的．
    （5）在该探究实验中，还应该设立
    对照组
    对照组
    ，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察．
    （6）下列叙述中，下列结构与水中生活无关的结构是 （　　）
    A．身体分为头部、躯干部、尾部
    B．身体呈梭形
    C．体表有鳞片和黏液
    D．身体的两侧有侧线，可感知水流的方向．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图，①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、神经系统的发育与身体总发育基本一致B、生殖系统的发育与身体总发育基本一致C、神经系统发育的高峰期从青春期开始

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