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一只麻雀在捕食一只马蜂时被螯伤,下一次再遇到马蜂时它会“视而不见”.那么这只麻雀再次遇到马蜂而不捕食的行为属于    行为,这种行为主要与神经系统中的    有关.
【答案】分析:此题考查的是动物先天性行为和学习行为,可根据概念来解答.
解答:解:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,喜鹊建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习性行为是动物出生后通过学习得来的行为,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.蟾蜍捕食大野蜂是取食行为,是动物的一种本能,是先天就具有的先天性行为;但在捕食一只大野蜂时被螫,下一次再遇大野蜂时会视而不见,则是后天形成的防御行为,属于学习行为.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
故答案为:学习行为;大脑中枢
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?白银)一只麻雀在捕食一只马蜂时被螯伤,下一次再遇到马蜂时它会“视而不见”.那么这只麻雀再次遇到马蜂而不捕食的行为属于
学习
学习
行为,这种行为主要与神经系统中的
大脑中枢
大脑中枢
有关.

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科目:初中生物 来源:白银 题型:填空题

一只麻雀在捕食一只马蜂时被螯伤,下一次再遇到马蜂时它会“视而不见”.那么这只麻雀再次遇到马蜂而不捕食的行为属于______行为,这种行为主要与神经系统中的______有关.

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科目:初中生物 来源:2013年甘肃省白银市平川四中中考生物三模试卷(解析版) 题型:填空题

一只麻雀在捕食一只马蜂时被螯伤,下一次再遇到马蜂时它会“视而不见”.那么这只麻雀再次遇到马蜂而不捕食的行为属于    行为,这种行为主要与神经系统中的    有关.

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科目:初中生物 来源:2013年甘肃省白银市平川四中中考生物二模试卷(解析版) 题型:填空题

一只麻雀在捕食一只马蜂时被螯伤,下一次再遇到马蜂时它会“视而不见”.那么这只麻雀再次遇到马蜂而不捕食的行为属于    行为,这种行为主要与神经系统中的    有关.

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科目:初中生物 来源:2011年甘肃省白银市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

一只麻雀在捕食一只马蜂时被螯伤,下一次再遇到马蜂时它会“视而不见”.那么这只麻雀再次遇到马蜂而不捕食的行为属于    行为,这种行为主要与神经系统中的    有关.

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