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    如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    （1）E代表的是组成生态系统成分中的________．
    （2）生物B和C之间的生态学关系是________．
    （3）若生物C欲增重10kg，则最少需消耗生产者________kg．
    （4）写出该生态系统中最长的一条食物链（用字母和箭头示）：
    ________．
    （5）由图可知，减缓二氧化碳增多的关键措施是：________．
    （6）该生态系统中，生物的多样性包括________的多样性和________的多样性．

    解：（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，E代表的是组成生态系统成分中的分解者．．
    （2）C和B都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级C以B为食，为捕食关系．
    （3）能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，一般地说，输入的一个营养级的能量中，只有10%--20%的能量流入下一个营养级，若生物C欲增重10kg，则最少需消耗生产者250kg．
    （4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者．食物链彼此交错连接形成食物网，此生态系统中食物链是最长的一条食物链：A→B→C→D
    （5）大量植树造林植物的光合作用旺盛，光合作用能消耗大量的二氧化碳，所以导致二氧化碳含量减少；
    （6）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    故答案为：（1）分解者；（2）捕食；（3）250；（4）A→B→C→D；（5）植树造林，增加二氧化碳的利用；（6）生物种类；基因（遗传）
    分析：此题考查生态系统的组成、食物链，写食物链、数食物链的条数和分解者的作用等知识，据此答题．
    点评：此题综合题，解题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?菏泽）如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据此图回答：
    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
    生产者
    生产者
    ．戊所代表的生物成分属于
    分解者
    分解者
    ．
    （2）写出该生态系统中能量损失较少的食物链
    甲→丁
    甲→丁
    ．
    （3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是
    甲的数量会增多，丙的数量会减少
    甲的数量会增多，丙的数量会减少
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    （1）E代表的是组成生态系统成分中的
    分解者
    分解者
    ．
    （2）生物B和C之间的生态学关系是
    捕食
    捕食
    ．
    （3）若生物C欲增重10kg，则最少需消耗生产者
    250
    250
    kg．
    （4）写出该生态系统中最长的一条食物链（用字母和箭头示）：
    A→B→C→D
    A→B→C→D
    ．
    （5）由图可知，减缓二氧化碳增多的关键措施是：
    植树造林，增加二氧化碳的利用
    植树造林，增加二氧化碳的利用
    ．
    （6）该生态系统中，生物的多样性包括
    生物种类
    生物种类
    的多样性和
    基因（遗传）
    基因（遗传）
    的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
    （1）在此生态系统中，属于生产者和分解者的依次是
    乙、甲
    乙、甲
    ．
    （2）图①表示的生理过程是
    光合作用
    光合作用
    ，该过程需要的条件是
    光和叶绿体
    光和叶绿体
    ．
    （3）该生态系统的能量流动是从
    乙
    乙
    开始的．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年山东省潍坊市诸城市繁华中学八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，图中“→”表示碳的流动方向．请回答：
    （1）E代表的是组成生态系统成分中的    ．
    （2）生物B和C之间的生态学关系是    ．
    （3）若生物C欲增重10kg，则最少需消耗生产者    kg．
    （4）写出该生态系统中最长的一条食物链（用字母和箭头示）：
        ．
    （5）由图可知，减缓二氧化碳增多的关键措施是：    ．
    （6）该生态系统中，生物的多样性包括    的多样性和    的多样性．

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省菏泽市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据此图回答：
    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是    ．戊所代表的生物成分属于    ．
    （2）写出该生态系统中能量损失较少的食物链    ．
    （3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是    ．

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