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    14．如图是蚯蚓的外形图，据图回答问题：

    （1）在实验中我们是根据蚯蚓的环带位置来判断蚯蚓的前后端．图中2 （填序号）端为前端．
    （2）在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是保证蚯蚓正常的呼吸．
    （3）用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面面比较粗糙，是因为该面刚毛较多，其作用是协助运动．
    （4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁来完成．
    （5）蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的，这样的动物称为环节动物．

    分析 蚯蚓的身体是由许多相似的环状体节组成，属于环节动物，图中1后端，2前端，结合题意答题．

    解答 解：（1）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．据此判断图2为蚯蚓身体的前端．
    （2）（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此，在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是保证蚯蚓正常的呼吸．
    （3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．
    （5）蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成．这样的动物叫做环节动物．蚯蚓身体分节，使它的躯体运动灵活．
    故答案为：
    （1）环带；2；
    （2）保证蚯蚓正常的呼吸；
    （3）腹面；刚毛；协助运动；
    （4）黏液；体壁；
    （5）体节；环节动物．

    点评 解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态特点、刚毛的分布、运动和呼吸．

    练习册系列答案
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    9．在菜豆种子的纵切面上滴加碘液，变成蓝色的结构是（　　）
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    19．如图为显微镜结构示意图，请据图回答．
    （1）取放显微镜时，应一手握紧[13]镜臂一手托住[10]镜座．
    （2）可以调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜．
    （3）能使观察到的物像更清晰的结构是[12]细准焦螺旋．
    （4）若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈C
    A、平面镜、大光圈   
    B、平面镜、小光圈
    C、凹面镜、大光圈   
    D、凹面镜、小光圈．

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    6．人体的结构层次图解可以表示为（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→个体B．个体→器官→系统→组织→细胞
    C．个体→系统→器官→组织→细胞D．个体→组织→器官→细胞

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    3．细菌、真菌在生态系统中的主要作用是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都不是

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    9．如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请分析实验回答问题：XG

    （1）A图黑影表示将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）B图是用黑纸片遮住的部分对于叶片其他部分的作用是形成对照实验．
    （3）D图叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色．
    （4）F图是在叶片上滴加碘液．
    （5）这个实验证明淀粉是光合作用的产物，同时也证明光是光合作用的必要条件．

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