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【题目】庄稼一枝花,全靠肥当家”。下列对这句农谚的理解中不正确的是(  )
A.只要有了“肥”,庄稼就能生长发育好
B.“肥”是指植物所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐
C.这句农谚强调了“肥”对植物生长发育的重要性
D.合理施肥,有利于庄稼的生长发育,提高作物产量

【答案】A
【解析】A、并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的,如果施肥过多还可能会造成烧苗,不利植物的生长,A符合题意;
B、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐,B不符合题意;
C、无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,这句农谚强调了“肥”对植物生长发育的重要性,C不符合题意;
D、植物生长需要一定的营养物质,主要是指无机盐,施肥时要注意无机盐的种类和比例,合理施肥,有利于庄稼的生长发育,D不符合题意。
所以答案是:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中心小学有8个班,310名学生,学校内有商店、食堂,校门口有10家小摊小贩,贩卖着各种小食品。星期二有12名学生突发疾病,出现腹痛、腹泻、呕吐、发热、头晕等症状,被紧急送往医院,医生对患者的血液、尿液和粪便进行检查,发现粪便中含有一种致病细菌——痢疾杆菌。后来患病学生人数不断增加,几天后总计有83人患此病。细菌性痢疾属于消化道传染病,传染性很强,事情发生后疾控中心马上展开调查和处理。假如你是疾控中心卫生防疫工作者,请思考回答下列问题。
(1)你首先应该研究的问题是
(2)痢疾杆菌的来源可能是
(3)你准备如何开展研究工作?写出解决问题的基本思路。
(4)如何较好地预防此类传染病,谈谈你给同学们的建议。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是( )。
A.植物能维持大气中肘碳氧平衡,其原因是植物能进行呼吸作用
B.化石燃料燃烧、植物、人和动物呼吸都可以使大气中的二氧化碳增加
C.对森林和草原资源的不合理利用,能引起二氧化碳和氧的平衡失调
D.温室效应和大气中二氧化碳浓度增加有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类可利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产、生活,下列做法错误的是(

A.利用甲烷菌处理农作物秸秆、动物排泄物,产生清洁能源甲烷

B.利用酵母菌发酵产生的二氧化碳气体使馒头或面包膨大和松软

C.利用细菌分解生活污水和工业废水中的有机物起到净化的作用

D.利用口服脊髓灰质炎疫苗的办法可预防由天花病毒引起的天花

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体的结构层次描述正确的是( )

A.细胞→组织→器官→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体

C.组织→细胞→器官→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用下列四组镜头看同一块叶片下表皮的玻片标本,其中可以看到表皮细胞数目最多的一组为( )
A.目镜5×,物镜10×
B.目镜5×,物镜40×
C.目镜10×,物镜10×
D.目镜10×,物镜40×

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】消化道中,消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是( )
A.胃
B.口腔
C.小肠
D.肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是探究笔帽上是否有细菌和真菌的实验,请帮助完成。 材料用具:1号和2号装有牛肉汁和琼脂的培养基(已经高温灭菌并冷却)
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)制定并实施计划: ①1号培养皿不作任何处理,在本实验中起作用。2号培养皿处理方法是
②把两个培养皿放在的条件下培养一段时间。
(4)如果出现的结果说明笔帽上有细菌和真菌。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将左侧与右侧所食用的器官相匹配。
①白菜 A茎
②芝麻 B、果实
③西瓜 C、种子
④甘蔗 D、叶

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