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下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)图中A是

(2)F是 ,它能够使细菌

(3)结构B 能够控制物质进出细菌细胞。

(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ,也不具有能进行光合作。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习一生物卷(解析版) 题型:填空题

下图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。(“[ ]”内填序号,“ ”上填文字)

(1)家鸽的身体呈 型,这样可以减少飞行时的 。前肢变成 ,利于飞行。

(2)观察家鸽的骨骼,可以发现[ ] 很突出,长骨中空,内有空气。

(3)家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有 的呼吸方式。体内有发达的 与肺相通,它们分布在 之间,有的还突入到骨的空腔里。

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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习四生物卷(解析版) 题型:选择题

裸子植物和被子植物的主要划分依据是( )

A.是产生种子进行繁殖,还是产生孢子进行繁殖

B.茎是否高大

C.种子中是含有一片子叶,还是两片子叶

D.种子有果皮包被,还是无果皮包被

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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习四生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种的叙述,错误的是( )

A.同种生物必同属

B.同种的哺乳动物可以通过有性生殖产生后代,后代也具有生殖能力

C.不同种的植物可以通过人工授粉产生后代

D.同属不一定同种

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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习三生物卷(解析版) 题型:填空题

某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧,甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法正确,拟定了三个方案,把同类型树叶分甲、乙两组(树叶上滴加蒸馏水,保持树叶潮湿):

①将甲组放在无菌土中,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

②将甲组灭菌后放在无菌土中,乙组放在自然条件下。

③将甲、乙组都灭菌处理,甲放在无菌土中,乙接种细菌后放在无菌土中。请回答:

(1)树叶上滴加蒸馏水,保持树叶潮湿,目的是什么?

(2)请说出第三个方案的实验组和对照组。实验组 ,对照组

(3)那个方案最能说明问题?为什么?

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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习三生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是由细胞构成的( )

A.棉花 B.水稻 C.玉米 D.病毒

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科目:初中生物 来源:2016-2017年辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校八年级上复习三生物卷(解析版) 题型:选择题

细菌、真菌和病毒的共同特点是( )

A.都对人类有益 B.都是孢子生殖

C.都是单细胞生物 D.都能利用现成的有机物

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科目:初中生物 来源:2017届江西省上饶市九年级上学科竞赛生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟类的外形与其他脊椎动物明显不同的特点是( )

A.身体呈流线型 B.趾端具爪

C.颈部明显 D.体被羽毛

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省七年级上月考三生物卷(解析版) 题型:选择题

生物圈的各种生态系统中,有“绿色水库”之称的是( )

A.湿地生态系统 B.海洋生态系统

C.森林生态系统 D.淡水生态系统

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