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围湖造田,围海造田,毁林开荒种粮食.______.
解;生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中.如毁林开荒、开垦草原、围湖造田等,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此会加速种类多样性和基因多样性的丧失,使生态系统中的食物链减少,因此降低了生态系统的自动调节能力,破坏了生态平衡.故人类要合理的开发自然生态系统,保护生态系统的多样性.
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科目:初中生物 来源: 题型:

围湖造田,围海造田,毁林开荒种粮食.
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科目:初中生物 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型:043

下面左边所列的做法中,哪些有益于生态环境的改善?哪些会破坏环境?请你判断,并用线段分别与右边的项目相连。

若想吃得好,就吃蛙蛇鸟

要致富,大砍树

绿化荒山,鸟语花香                能改善生态环境

围湖造田,围海造田

毁林开荒种粮食

用电网捕鱼,能把大鱼小鱼都捕到

挖尽甘草和黄连,用作中药好治病          会破坏生态环境

看到毒蛇就打死

建立自然保护区

在春夏之交的鱼类繁殖期,我国沿海实行“休渔”(禁止捕鱼)

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科目:初中生物 来源:百分学生作业本 课时3练1测 七年级生物(下) 题型:070

下面左边所列的做法中,哪些有益于生态环境的改善?哪些会破坏环境?请你判断,并用直线分别与右边的项目相连。

①若想吃得好,就吃蛙、蛇、鸟

②要致富,大砍树         A.能改善生态环境

③绿化荒山,鸟语花香

④围湖造田,围海造田

⑤毁林开荒种粮食

⑥用电网捕鱼,能把

大鱼小鱼都捕到          B.会破坏生态环境

⑦挖尽甘草和黄连,

用做中药好治病

⑧建立自然保护区

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省巢湖市高林中学七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

围湖造田,围海造田,毁林开荒种粮食.   

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