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为了更好的实施动物多样性的保护,人们常常将保护对象迁移到原栖息地之外实施保护,这种保护措施称为(  )
分析:此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的表现、保护方面来切入.
解答:解:生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

科学探究(一)
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫面包虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你回答下列问题:
(1)提出问题:
光会影响鼠妇的生活吗
光会影响鼠妇的生活吗

(2)作出假设:
光会影响鼠妇的生活(或:光不会影响鼠妇的生活)
光会影响鼠妇的生活(或:光不会影响鼠妇的生活)

(3)制定并实施探究方案:准备好一个铁盘,一块不透光的纸板,一块透明的玻璃板,10只鼠妇.本实验设置为对照试验.
①控制本实验的变量是
有无光照
有无光照

②为保证变量的唯一性,正确的做法是
B
B

A.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,另一侧铺上湿土
B.以铁盘中线为界,一侧遮光,另一侧不遮光
C.以铁盘中线为界,一侧铺上干土并遮光,另一侧铺上湿土,不遮光
D.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,不遮光,另一侧铺上湿土,遮光
③该探究实验要用10只而不是1只鼠妇,目的是
避免偶然性,使实验结果更可靠
避免偶然性,使实验结果更可靠

(4)分析结果,得出结论.该同学对上述实验重复了多次,结果如下表:
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
阴暗 10只 9只 8只 10只 8只①为了使实验结果更准确,应对上述数据做怎样处理?
计算出5次试验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值
计算出5次试验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值

②从中得出的实验结论是
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境

(5)做完实验后,如何处理鼠妇?
把鼠妇放回适合它们生存的自然环境
把鼠妇放回适合它们生存的自然环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

(16分)科学探究(一)

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫面包虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你回答下列问题:

(1)(2分)提出问题:                             ?       

(2)(2分)作出假设:                              

(3)制定并实施探究方案:准备好一个铁盘,一块不透光的纸板,一块透明的玻璃板,10只鼠妇。本实验设置为对照试验。

①(2分)控制本实验的变量是                   

②(2分)为保证变量的唯一性,正确的做法是(   )

A.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,另一侧铺上湿土

B.以铁盘中线为界,一侧遮光,另一侧不遮光

C.以铁盘中线为界,一侧铺上干土并遮光,另一侧铺上湿土,不遮光

D.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,不遮光,另一侧铺上湿土,遮光

③(2分)该探究实验要用10只而不是1只鼠妇,

目的是                                           

(4)分析结果,得出结论。该同学对上述实验重复了多次,结果如下表:

 

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

 

①(2分)为了使实验结果更准确,应对上述数据做怎样处理?

____________________________________________________________________

②(2分)从中得出的实验结论是________________________________________

(5)(2分)做完实验后,如何处理鼠妇?

                                                                

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省凤城中学七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

(16分)科学探究(一)
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫面包虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你回答下列问题:
(1)(2分)提出问题:                             ?       
(2)(2分)作出假设:                              
(3)制定并实施探究方案:准备好一个铁盘,一块不透光的纸板,一块透明的玻璃板,10只鼠妇。本实验设置为对照试验。
①(2分)控制本实验的变量是                   
②(2分)为保证变量的唯一性,正确的做法是(  )

A.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,另一侧铺上湿土
B.以铁盘中线为界,一侧遮光,另一侧不遮光
C.以铁盘中线为界,一侧铺上干土并遮光,另一侧铺上湿土,不遮光
D.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,不遮光,另一侧铺上湿土,遮光
③(2分)该探究实验要用10只而不是1只鼠妇,
目的是                                           
(4)分析结果,得出结论。该同学对上述实验重复了多次,结果如下表:
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只[来源:学&科&网]
8只
 
①(2分)为了使实验结果更准确,应对上述数据做怎样处理?
____________________________________________________________________
②(2分)从中得出的实验结论是________________________________________
(5)(2分)做完实验后,如何处理鼠妇?
                                                                

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省凤城中学七年级上学期期中考试生物试卷 题型:探究题

(16分)科学探究(一)
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫面包虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你回答下列问题:
(1)(2分)提出问题:                             ?       
(2)(2分)作出假设:                              
(3)制定并实施探究方案:准备好一个铁盘,一块不透光的纸板,一块透明的玻璃板,10只鼠妇。本实验设置为对照试验。
①(2分)控制本实验的变量是                   
②(2分)为保证变量的唯一性,正确的做法是(  )

A.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,另一侧铺上湿土
B.以铁盘中线为界,一侧遮光,另一侧不遮光
C.以铁盘中线为界,一侧铺上干土并遮光,另一侧铺上湿土,不遮光
D.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,不遮光,另一侧铺上湿土,遮光
③(2分)该探究实验要用10只而不是1只鼠妇,
目的是                                           
(4)分析结果,得出结论。该同学对上述实验重复了多次,结果如下表:
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
 
①(2分)为了使实验结果更准确,应对上述数据做怎样处理?
____________________________________________________________________
②(2分)从中得出的实验结论是________________________________________
(5)(2分)做完实验后,如何处理鼠妇?
                                                                

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科目:初中生物 来源:2014届山东省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(16分)科学探究(一)

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠妇,又叫面包虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你回答下列问题:

(1)(2分)提出问题:                              ?       

(2)(2分)作出假设:                              

(3)制定并实施探究方案:准备好一个铁盘,一块不透光的纸板,一块透明的玻璃板,10只鼠妇。本实验设置为对照试验。

①(2分)控制本实验的变量是                   

②(2分)为保证变量的唯一性,正确的做法是(   )

A.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,另一侧铺上湿土

B.以铁盘中线为界,一侧遮光,另一侧不遮光

C.以铁盘中线为界,一侧铺上干土并遮光,另一侧铺上湿土,不遮光

D.以铁盘中线为界,一侧铺上干土,不遮光,另一侧铺上湿土,遮光

③(2分)该探究实验要用10只而不是1只鼠妇,

目的是                                           

(4)分析结果,得出结论。该同学对上述实验重复了多次,结果如下表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只[来源:学&科&网]

8只

 

①(2分)为了使实验结果更准确,应对上述数据做怎样处理?

____________________________________________________________________

②(2分)从中得出的实验结论是________________________________________

(5)(2分)做完实验后,如何处理鼠妇?

                                                                

 

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