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12.下列几种动物群体中,不具有社会行为的是(  )
A.绵羊的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.蜜蜂的群体

分析 社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.

解答 解:A、绵羊的群体内没有明显的组织、没有明确的分工,也没有等级次序,因此不属于社群行为;
B、蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为;
C、白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为;
D、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为;
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是(  )
A.③是出芽生殖,芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育长一个新个体
B.②是压条,能够让新植株保留母体的优良性状
C.①是组织培养,可以在短时间内大量培育出所需要的植物新个体
D.④是嫁接,嫁接后能否成活的关键在于接穗和砧木的形成层是否紧密结合

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列情况下,活细菌相对较少的是(  )
A.用肥皂洗过的双手B.用清水洗过的双手
C.拿着食物的双手D.打扫卫生后没有洗过的双手

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是同学们非常熟悉的四种动物,它们与我们的生活关系密切,多数种类是人类的好朋友.请认真识图并回答下列问题:

(1)A幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能辅助呼吸
(2)B类是真正的陆生动物,在它们的身体表面覆盖着角质的鳞片或甲.
(3)C类多数能飞翔,既要克服地心引力,又要维持高体温,故它们拥有一种独特的呼吸方式,叫做双重呼吸.
(4)D类所特有的生殖发育特点是胎生哺乳,体内特有的结构是膈.
(5)这四种动物有一个共同的结构特点,即在它们的背部都有脊柱.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列不属于动物细胞的是(  )
A.肌肉细胞B.保卫细胞C.神经细胞D.血细胞

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17.下列属于我国植被面临的主要问题是(  )
①荒漠面积太大    ②草原退化、沙化严重     ③森林覆盖率低,对森林资源利用不合理
④种树太少.
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.优质的煤炭资源给我们带来了“温暖如春的冬天”,这些煤的形成源于古代的(  )
A.藻类植物B.蕨类植物C.被子植物D.裸子植物

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1.每种生物都有自己的分类地位,如猫和白菜的分类地位如下

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是某运动员的跨栏动作,请分析并回答问题.
(1)调控整个跨栏动作的两大系统是什么?
(2)主要由哪些系统参与完成跨栏动作?这些系统分别发挥什么功能?
(3)根据对跨栏动作的分析可知,人体成为同一整体有什么意义?

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