A、细胞→器官→组织→人体 |
B、细胞→器官→组织→系统→人体 |
C、细胞→组织→器官→系统→个体 |
D、细胞→组织→器官→个体 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、一条河流及河流中的全部生物 |
B、池塘中的所有生物 |
C、竹林中全部的熊猫和它们的食物 |
D、农田中全部的白菜和菜青虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种生态系统 |
B、自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好基地 |
C、自然保护区是“活的自然博物馆”,是普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所 |
D、自然保护区是“优良的狩猎场”,为狩猎者提供了场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、输血一般以输同型血为原则 |
B、适量输血有益于新陈代谢 |
C、AB型血可以输给A型血患者 |
D、人类有多种血型系统,最基本的是ABO血型系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、物质循环是指组成生物体的化学元素在无机环境与生物之间的循环 |
B、在能量流动过程中一定伴随着物质循环 |
C、物质循环就是指植物和动物之间的二氧化碳和水的循环 |
D、能量流动是单向的,而物质循环是周而复始的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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