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晓明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组,分别喂含有不同营养成分的食物(如右表,表中的数字代表所含成分多少,“-”表示没有此成分).由实验设计中可以知道,晓明想探究何种营养成分对蟑螂发育的影响(  )
①抗生素 ②维生素 ③蛋白质 ④淀粉
抗生素-0.10.10.1
维生素0.5-0.50.5
蛋白质444444-
淀粉66666666
A、④B、①②③C、①D、①②④
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.本题一共有三组对照,丙甲、丙乙、丙丁,分别对①、②、③三种营养进行了对照试验.
故答案为:B.
点评:设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.
练习册系列答案
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动物的复杂行为需要
 
系统和
 
系统等的共同调节完成.

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“绿叶在光下制造有机物”实验中,常用来溶解叶片中的叶绿素和检验淀粉产生的材料依次是(  )
A、生理盐水和碘液
B、酒精和生理盐水
C、清水和碘液
D、酒精和碘液

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人类起源于(  )
A、森林古猿B、类人猿
C、猴D、黑猩猩

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在做“绿叶在光下制造有机物”实验时,用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来,放到光下照射几个小时后,去掉遮光纸,摘下叶片.此时叶片的颜色特征是(  )
A、叶片无明显的颜色差别
B、被遮盖的部分绿色较浅
C、被遮盖的部分不变蓝,其他部分变蓝色
D、被遮盖的部分绿色深,其他部分绿色浅

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黄土高原由原来的森林密布、草原茂盛变为今天的“天上无飞鸟,地上不长草”的荒山秃岭的主要原因是(  )
A、自然灾害
B、森林,草原被人为破坏
C、食物链太复杂
D、生物种类太多

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我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的理论依据是(  )
A、近亲婚配后代患遗传病的机会增加
B、近亲婚配其后代必患遗传病
C、近亲婚配为社会道德所不容
D、近亲婚配后代大多数有遗传病

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用显微镜的镜头观察物体时,所用的目镜上标有10×,物镜上标有40×,那么所观察的物体被放大了,将模糊的物像调节成清晰的物像,应旋转(  )
A、50倍    粗准焦螺旋
B、50倍    细准焦螺旋
C、400倍   粗准焦螺旋
D、400倍    细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某农田生态系统的食物网简图,下列说法错误的是(  )
A、蛇在该食物网中处于第三营养级
B、在农田生态系统中,鼠与昆虫之间是捕食关系
C、如果灌溉农田的水中含有难以分解的有毒物质,体内有毒物质积累最多的生物是蛇
D、进入该食物网的能量来源于植物通过光合作用固定的太阳能

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