科目:初中生物 来源: 题型:
下图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是
A.此实验在有光或无光下都可进行
B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
在生物学探究学习过程中,经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法,在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图:
(1)“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是: ,检验时应用的原理是: 。
(2)“金鱼藻的光合作用”实验的假设是: ,检验后得出的结论是: 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下列几种变异,能够遗传的是( )
A.肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 B.长期在野外工作的人皮肤变黑
C.长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 D.水肥充足,水稻就穗大粒多
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图是刚孵出的麻雀和小鸡,仔细观察后回答下列问题
(1)图A是小麻雀,它粉红色的皮肤上一根羽毛也没有,属于____鸟,图B小鸡毛茸茸的,十分可爱,属于____鸟。
(2)有以下六种鸟,家燕,家鸽,啄木鸟,大雁,鸭,鹅其中发育类型与A相同的是 _____ ,与B相同的是_____ 。
(3)鸟类的精子和卵细胞的结合发生在 ____ ,受精卵在雌鸟体内开始发育,产出后,若在亲鸟_____下,能继续发育成雏鸟。
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