【题目】澳大利亚曾引进中国的蜣螂,成功地清除了草原上的大部分牛粪,使草原恢复了生机。在此生态系统中蜣螂的作用是
A. 生产者 B. 消费者 C. 作用不大 D. 分解者
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组对某种植物进行长期观察,并记录其结构特征如下表:
结构 | 茎 | 叶 | 根 | 花 | 果实 | 种子 |
特征 | 有 | 有 | 假根 | 无 | 无 | 无 |
根据上表分析,此植物最可能是( )
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物课后,有几位同学争论不休,争论的题目是“课桌是用木材做的,是生物还是非生物?”下面是三位同学的观点,请你来判断,哪位同学的观点正确?
A. 是生物,因为制造课桌的材料是树木
B. 是生物,因为制造课桌的木材由细胞构成
C. 是非生物,因为课桌不能繁殖下一代
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