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如图是某农田生态系统的食物网示意图,请回答:

①图中所示的食物网中,共有
 
条食物链,其中最长的一条食物链是
 
,害虫与鼠的关系是
 

②如果大量的青蛙被捕杀,那么害虫的数量将会
 
.这个食物网中的生产者是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(3)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
解答:解:①食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中所示的食物网中食物链有:水稻→害虫→青蛙→蛇→鹰、水稻→鼠→蛇→鹰,共两条.害虫与鼠相互争夺食物水稻,因此害虫与鼠的关系是竞争关系.
②如果大量的青蛙被捕杀,害虫因天敌青蛙大量减少,害虫的数量将会迅速增加.
  水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为消费者、分解者提供营养物质和能量,因此这个食物网中的生产者是水稻.
故答案为:
①两;水稻→害虫→青蛙→蛇→鹰;竞争关系
②迅速增加;水稻
点评:解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统具有自动调节能力以及生态系统的组成.
练习册系列答案
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人类所特有的复杂的反射活动是(  )
A、喝酸梅汤分泌唾液
B、闻肉香分泌唾液
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D、看到酸梅时分泌唾液

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下列表述错误的是(  )
A、温室效应和大气中二氧化碳浓度增加有关
B、化石燃料燃烧可以使大气中二氧化碳增加
C、植物能维持大气中的碳氧平衡,其原因是植物能进行呼吸作用
D、对森林和草原资源的不合理利用,能引起二氧化碳和氧的平衡失调

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生物圈的说法正确的是(  )
A、生物圈是指整个地球
B、生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
C、生物圈是指生物生活所需要的环境
D、生物圈是指地球上的全部生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某一陆地生态系统部分生物组成的一个食物网示意图,请根据图解回答:
(1)结合该食物网,用文字和“→”符号写出一条食物链:
 

(2)依据生物在生态系统中的不同作用,一般可分为生产者、消费者和分解者.图中所示的生态系统中属于生产者的是
 
.图中动物都是消费者,其中处于最高营养级的是
 

(3)生产者通过光合作用把太阳能(光能)转化为
 
能,然后通过食物网(链)传给消费者、分解者,在这个过程中进行着
 
循环和能量流动.能量流动的特点是
 
流动和
 
递减.
(4)生物富集现象常伴随食物链而发生,浓度会不断增加,如果农药DDT在图中所示生物体内富集,那么,富集浓度最高的生物是
 

(5)一个完整的生态系统应包括这一区域内所有的植物、动物、
 
以及非生物环境.地球上最大的生态系统是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物与环境相互依赖、相互影响.下列体现生物必须依赖一定的环境的一项是(  )
A、朵朵葵花向太阳
B、千里之堤毁于蚁穴
C、鱼儿离不开水
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A、细胞→组织→器官→水稻个体
B、水稻个体→组织→器官→细胞
C、细胞→组织→器官→系统→水稻个体
D、组织→细胞→器官→水稻个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

静脉血和动脉血相比(  )
A、含营养物质少
B、含二氧化碳等废物少
C、含氧少,颜色暗红
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科目:初中生物 来源: 题型:

炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是(  )
A、夏天空气潮湿,细菌每分钟可分裂数次
B、食品本身的营养物质含量过高
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D、夏天,食物的水分易蒸发

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