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    12．利用贝壳来保护柔软身体的动物是（　　）
    A．腔肠动物B．软体动物C．甲壳动物D．鱼类

    分析 软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳．据此解答．

    解答 解：软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护．因此身体柔软靠贝壳来保护身体的动物是软体动物．
    故选：B

    点评 只要熟练掌握了各类动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是植物细胞和动物细胞，看图回答相关题目．

    （1）填写图中各字母代表的细胞结构名称：
    A、细胞膜 B、细胞核 C、细胞质 D、细胞壁 E、叶绿体  F、液泡
    （2）属于植物细胞的是图乙，属于动物细胞的是图甲．
    （3）动物、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质．
    （4）图中含有遗传物质的结构是B；具有支持和保护作用的结构是D；控制物质进出细胞的结构是A；细胞中的能量转换器是E．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物细胞中控制物质进出的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．下列是关于“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”中的一些问题，请分析回答：

    （1）图中正确的操作程序是   ④→③→①→②．（用数字表示）
    （2）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是防止出现气泡．
    （3）图④中滴的是清水．图②中滴的是碘液，其目的是染色，染色的正确方法是将染色液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引．
    （4）用显微镜进行观察，当镜筒下降时，眼睛应注视物镜；（选填“目镜”或“物镜”）防止物镜压碎标本．
    （5）如果观察到的物像不够清晰，可以转动细准焦螺旋使物像变清晰；
    （6）已知小红使用的目镜是10×，物镜是10×，则观察到的物像放大100倍．若想观察到更大的细胞，小红应改为选择物镜放大倍数50X（填“5×”或“50×”）的镜头．
    （7）观察装片时，发现物像在视野的右上角，应向右上角方向移动装片，才能将物像移到视野正中央．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

    （1）甲、乙两图反映了昆虫的两类不同的变态发育过程，其中图乙属于完全变态 发育，这种发育方式是长期自然选择的结果．
    （2）丙图中新生命与母体主要通过1（填写图中代号）进行物质交换的．
    （3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的④（填写图中代号）能够发育成种子，植物靠种子繁殖后代的方式属于有性生殖．
    （4）戊图中生物只有寄生在活细胞中，才能繁殖出新个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列行为中属于先天性行为的是（　　）
    A．蜘蛛结网B．“红灯停，绿灯行”C．猴子骑自行车D．小狗算算术

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物在自然界中的作用是（　　）
    A．促进生态系统中的物质循环B．消费者
    C．帮植物传播花粉和种子D．以上全对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在某一等级分类单位中的生物，其中主要特征仍然适用于比它小的等级分类单位中的生物，如马科动物的主要特征，仍然适用于马属中的动物．现在用细胞的基本结构特点作为生物分类的一个特征，分类单位应该是（　　）
    A．种B．科C．界D．门

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．观察图，回答问题：

    （1）甲图中的[5]是关节囊，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[2]关节软骨．
    （2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在神经系统的支配下才能完成．
    （3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是收缩（填“收缩”或“舒张”）．
    （4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是A．
    A．关节   B．骨   C．骨骼肌      D．骨骼．

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