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老鼠对人有害,人们可以将其灭绝.
错误
分析:此题考查的是生物的多样性及其保护.解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析.
解答:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.每个物种都是一个独特的基因库,一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,因此我们要保护生物的多样性,保护每一个物种.
老鼠虽然是有害动物,但我们不能使之灭绝,作为地球上的一种生物,它本身就是一个基因库,老鼠一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义.同时它又是有害动物,也不能使之数量过多,我们应该合理控制其数量,尽量减少其危害.
故答案为:×.
点评:了解四害的知识,正确对待四害.正确的做法就是设法控制其数量,尽量减少其危害.
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科目:初中生物 来源: 题型:

老鼠对人有害,人们可以将其灭绝.
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科目:初中生物 来源: 题型:

37、请你在正确的说法后面写“Y”,在错误的说法后写“N”.
(1)动物的运动对动物自身的生存和繁衍后代没有直接的关系.
N
N

(2)老鼠对人有害,人们可以将其灭绝.
N
N

(3)采来的蘑菇不经鉴定,不能随便食用.
Y
Y

(4)生物圈中的微生物对人类只有好处,没有坏处.
N
N

(5)保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.
N
N

(6)占有一个领域的,只能是一个动物的家庭.
N
N

(7)扬子鳄是我国特有的珍稀鳄类.
Y
Y

(8)研究动物行为的方法只有观察.
N
N

(9)葡萄的扦插繁殖属于有性生殖.
N
N

(10)青春期是智力发育的“黄金时期”.
Y
Y

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科目:初中生物 来源:2015届福建建瓯二中初二上期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:判断题

老鼠对人有害,人们可以将其灭绝。 (  )

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

37、请你在正确的说法后面写“Y”,在错误的说法后写“N”.
(1)动物的运动对动物自身的生存和繁衍后代没有直接的关系.______
(2)老鼠对人有害,人们可以将其灭绝.______
(3)采来的蘑菇不经鉴定,不能随便食用.______
(4)生物圈中的微生物对人类只有好处,没有坏处.______
(5)保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.______
(6)占有一个领域的,只能是一个动物的家庭.______
(7)扬子鳄是我国特有的珍稀鳄类.______
(8)研究动物行为的方法只有观察.______
(9)葡萄的扦插繁殖属于有性生殖.______
(10)青春期是智力发育的“黄金时期”.______.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年安徽省淮北市濉溪县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

37、请你在正确的说法后面写“Y”,在错误的说法后写“N”.
(1)动物的运动对动物自身的生存和繁衍后代没有直接的关系.   
(2)老鼠对人有害,人们可以将其灭绝.   
(3)采来的蘑菇不经鉴定,不能随便食用.   
(4)生物圈中的微生物对人类只有好处,没有坏处.   
(5)保护生物的多样性,就应该禁止开发和利用.   
(6)占有一个领域的,只能是一个动物的家庭.   
(7)扬子鳄是我国特有的珍稀鳄类.   
(8)研究动物行为的方法只有观察.   
(9)葡萄的扦插繁殖属于有性生殖.   
(10)青春期是智力发育的“黄金时期”.   

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