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(2011?南通)如图表示反射弧的组成示意图,反射弧包括感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器5个基本环节.请据图回答:
(1)当某同学的手指突然受到针刺以后,手指皮肤中的[①]感受器受到刺激,产生的神经冲动经[②]
传人神经
传人神经
传到脊髓中的[③]
神经中枢
神经中枢
,然后神经冲动再通过[④]
传出神经
传出神经
,传到[⑤]
效应器
效应器
引起上肢相应的肌肉收缩,产生缩手动作.
(2)上述缩手反射属于
非条件
非条件
反射(填“非条件”或“条件”).
(3)反射活动的结构基础是反射弧,人体在完成一项反射活动时,必须保持
反射弧
反射弧
结构的完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行.
分析:此题主要考查的是反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等内容,还涉及了条件反射和非条件反射.识图、分析、解答.
解答:解:(1)、神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,如图,手指突然受到针刺以后缩手的反射过程是:①感受器(手指)接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由②传入神经传导到③神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),④传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至⑤效应器(手臂上使手回缩的肌肉),最后由⑤效应器接受神经冲动并作出相应的反应,产生缩手动作.
(2)、非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,也称为简单反射;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式,也称为复杂反射.缩手反射不需要大脑皮层的参与,其中枢在脊髓,因此属于非条件反射.
(3)、反射活动的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,人体在完成一项反射活动时,必须保持反射弧结构的完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行.
故答案为:(1)传人神经;神经中枢;传出神经;效应器  
(2)非条件  
(3)反射弧
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能,并能正确区分条件反射和非条件反射.
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(2011?南通)如图是某种小麦在不同时期平均每天需水量的柱形图,平均每天需水量最大的发育期是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)表示植物细胞的是图
(填“甲”或“乙”).
(2)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核.图中[B]的结构名称是
细胞质
细胞质
;[C]的结构名称是
细胞核
细胞核
;控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的[D]
细胞膜
细胞膜

(3)图甲中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是[E]
细胞壁
细胞壁
,含细胞液的水泡似的结构是[A]
液泡
液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者.图中的草属于
生产者
生产者
,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
消费者
消费者

(2)图中最长的一条食物链是:草→食草→昆虫→蜘蛛
青蛙
青蛙
→蛇→
猫头鹰
猫头鹰

(3)图中各条
食物链
食物链
相互交错构成食物网.
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会
减少
减少
 (填“减少”或“增加”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图为神经元结构模式图,据图回答:
(1)神经元的基本结构包括
细胞体
细胞体
突起
突起
两部分.
(2)神经元接受刺激后能产生
兴奋
兴奋
,并且把
兴奋
兴奋
传导到其他的神经元.
(3)多数神经纤维是由[①]
树突
树突
和[③]
轴突
轴突
以及外面套着的髓鞘共同组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?南通)如图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下.请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物
蒸腾
蒸腾
作用的结果.
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的
氧气
氧气
(气体),该气体是通过
光合
光合
作用产生的.
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口.第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭.若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊.说明此时袋内含有较多的
二氧化碳
二氧化碳
(气体),该气体是通过
呼吸
呼吸
作用产生的.

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