练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    下列能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链是（ ）

    A．蝉→螳螂→黄雀

    B．树→蝉→螳螂→黄雀

    C．阳光→蝉→螳螂→黄雀

    D．树←蝉←螳螂←黄雀

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016山东荣成第三十五中学八年级上学期第一次月考生物试卷（教师版） 题型：填空题

    动物的生活环境和运动方式是多种多样的，与之相适应的是它们的形态结构也各具特点。请以鲫鱼、家兔、蝗虫三种大家熟悉的小动物为例，分析回答下列问题：

    （1）鲫鱼体表被有 ，用 呼吸，通过尾部的摆动和 的协调作用游泳，与 生活环境适应。

    （2）家兔体表被有 ，用 呼吸，比较家兔前、后肢的长度可推测其主要运动方式是 ，均与 生活环境相适应。

    （3）蝗虫体表被有 ，有保护和支持内容柔软器官、防止水分蒸发的作用；用呼吸，运动器官是______。这些说明蝗虫既始于陆地生活，也适于空中飞行。上述三种动物属于脊椎动物的是 ，属于恒温动物的是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016山东德州庆云第二中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物细胞的结构中，由外到内依次是（ ）。

    A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质

    B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

    C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质

    D．细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河北省邯郸市大名县七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请据图回答有关消化吸收的问题:

    （1）图中的【6 】 能开始消化蛋白质，

    （2）人体最大的腺体是【 】肝脏，它能分泌胆汁，帮助消化脂肪．

    （3）人体内是外分泌腺又是内分泌腺的结构是【7】 •

    （4）消化吸收的主耍器宫是【8】 。在这里糖类最终被消化成葡萄糖，蛋白质被消化成 ,脂肪被消化成甘油和脂肪酸，才能被吸收。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省七年级第一学期阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    阅读短文，完成下列问题（7分）

    疟疾病是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行。许多科学家想找到引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生。

    当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由沼泽的水被污染而引起的。同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。结果喝污水的人没有患症疾，假设被否定了。

    科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”。有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失。科学家们经过思考又提出了一个问题:引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地间有什么关系呢?直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病。蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭症疾病。

    又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设，他让蚊子叮、咬体内有疟原虫的麻雀，再对蚊子进行解剖，发现蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于弄清了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法。

    （1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是发现提出问题、____________、____________、_____________、____________并进行表达和交流。

    （2）人体患疟疾病的原因是___________________________________。

    （3）疟原虫是一种单细胞生物，它的生存与传播与许多环境因素有关。你认为最主要的因素是什么?________________________________________。

    （4）你认为预防疟疾病的有效办法是什么?

    ______________________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东庆云第五中学七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ）

    A．不断分化而不分裂

    B．不断分裂而不分化

    C．不断分裂而不生长

    D．不断生长而不分裂

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016山东济宁微山第二实验中学七年级上学期学业评测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    “知了、知了……”,这是仲夏时节经常可以听到的声音。“蝉鸣林愈静”,在平常的日子里,知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同,烈日当头,天气异常炎热,知了发出的鸣叫声也异常密集而响亮,令人心烦。是不是天气越热,鸣叫的知了越多呢?

    （1）上述问题的假设是 ___________________________________________。

    （2）要得到较为可靠的实验结果,应采用的实验方案是（ ）

    A．观察一只知了在某一温度下是否鸣叫

    B．统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数

    C．观察一只知了在不同温度下是否鸣叫

    D．统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数

    （3）若根据实验结果绘制的折线如下图所示,则根据该折线可以得出的结论是_

    （4）根据本题的情境,还可以提出包含一组变量的问题是: ?

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏建湖汇文实验中学八年级上第一次学情调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一组植物都具有真正根、茎、叶的分化？ （ ）

    A．小麦、金钱松、肾蕨；

    B．水稻、银杉、水绵；

    C．葫芦藓、向日葵、油松；

    D．葫芦藓、水绵、肾蕨。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东端州西区三校八年级第一学期联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下哪个选项属于生物多样性的潜在价值（ ）

    A、蚯蚓能疏松土壤

    B、防止水土流失

    C、开放新药

    D、提供食物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案