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    4．苍蝇蚊子会飞但不是鸟类，鸵鸟，企鹅不会飞行但是属于鸟类．原因是鸵鸟和企鹅（　　）
    A．体表覆羽，前肢变成翼B．有喙无齿，有气囊辅助呼吸
    C．具有A和B两项内容D．长得像鸟

    分析 鸟类的特征：前肢变成翼，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．

    解答 解：鸵鸟、企鹅的体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺完成呼吸，因此是鸟类，C正确．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道鸟类的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是细胞分裂过程示意图，请据图回答下列问题：
    （1）这是植物细胞的分裂，你判断的依据是有细胞壁．
    （2）按照细胞分裂的变化顺序，以如图四图的正确排序是①→③→④→②．
    （3）细胞分裂后，新细胞和原来的细胞遗传物质相同（选填“相同”或“不同”）．
    （4）植物细胞在生长过程中，液泡数量随细胞生长逐渐减少（选填“增多”或“减少”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”．这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句．其实，万条枝条及其绿叶，都是由芽发育成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞知识和实验方法的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位
    B．显微镜视野中左下方的物像要移到视野中央，应将玻片标本向右上方移
    C．细胞核控制着生物的发育和遗传
    D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴清水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．鸡的卵细胞是指（　　）
    A．一个鸡蛋
    B．剥去蛋壳后的部分，包括卵白和卵黄
    C．胚盘
    D．卵白以内的部分，包括卵黄膜、卵黄和胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为关节模式图，请据图回答问题
    （1）填出图中以下序号的名称：
    ①关节头；②关节窝；③关节囊；④关节腔．
    （2）使关节活动灵活的结构特点是：①和②上覆盖着一层表面光滑的关节软骨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下四个成语所描述的行为，其获得途径与如图相同的是（　　）
    A．蜘蛛结网B．鹦鹉学舌C．老马识途D．闻鸡起舞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如表是生物兴趣小组制作“洋葱内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片的实验步骤，请据表回答
    实验步骤①②③④⑤⑥
    实验甲
    实验乙
    （1）步骤②中，实验甲滴加的是清水，因为甲观察的细胞具有细胞壁结构，起到保护和支持的作用，以维持细胞形态．
    （2）小李把制作好的玻片放在显微镜下，观察到了如图所示的视野，说明小李进行的是实验乙．他观察到的细胞没有叶绿体结构，因此不能制造有机物，该细胞的能量转换器是线粒体．
    （3）小李观察到的视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此判断A是位于物镜上；视野中出现C是因为实验步骤[⑤]操作不当引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．阅读材料，回答问题
    材料一：在迷宫的一端按上电极，另一端是潮湿的暗室（放有食物），当蚯蚓爬到按有电极的一端时，就会受到电击，经过大约200次尝试与错误后，蚯蚓学会直接爬向暗室
    资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，保持鸡处于饥饿状态，经过若干次尝试与错误，鸡学会绕道取食．
    （1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕到取食行为，属于学习行为．动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少．
    （2）对于同种动物的不同个体或不同种动物来说，即使学习条件相同，学习速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到遗传因素的影响．
    （3）以上研究动物行为所采用的科学方法是实验法．

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