【题目】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
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【题目】某生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:探究:种子萌发需要水分和氧气吗?
小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如右图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且
具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜)。结果,只有种子B萌发。
(1)种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要 。
(2)种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少 。
(3)该实验的结论是:种子萌发需要 。
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【题目】某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理)。下列描述正确的是( )
A.该装置可验证植物的光合作用能产生氧气
B.该装置中甲瓶中的氢氧化钠能为幼苗提供营养
C.该装置中植株未经暗处理,因此不能进行光合作用
D.一段时间后该装置中丙内石灰水会变浑浊
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【题目】请据图回答:
(1)在如图1的甲和乙中,植物细胞是__________,判断依据是__________。
(2)图中能控制物质进出的是[②] __________。
(3)切洋葱时,常常会流眼泪,是因为洋葱中含有刺激性物质,这些物质储存在细胞的[ ]________中。
(4)控制生物性状的遗传物质,存在于[ ] __________中。
(5)图2表示的过程为______,其结果是形成了不同的______。
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【题目】小鸟和果树都是生物,但它们在结构层次上有明显区别,这种区别主要表现在它们有无下列哪种结构层次?( )
A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 细胞
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【题目】细菌是单细胞生物,其结构为( )
A. 细胞壁、细胞膜、细胞质
B. 细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质
C. 细胞壁、细胞质、细胞核
D. 细胞膜、细胞质、细胞核
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