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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    生态系统中，不同生物之间由于    ____   关系而形成的链条式联系叫做食物链，生态系统中的    _____   和    ________  通过食物链在生物之间进行运输和传递。
    食物     物质        能量
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?宜宾县二模）如图是某生态系统中部分生物之间的关系示意图，仔细观察完成下列问题：
    （1）在生态系统中，图中①属于
    生产者
    生产者
    ，②和③属于
    消费者
    消费者
    ，它们和④共同构成生态系统组成成分中的生物部分．
    （2）除了生物部分外，生态系统的组成成分还有非生物部分，如图中的
    阳光
    阳光
    ．
    （3）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链，写出图中的一条食物链
    树→虫→燕子
    树→虫→燕子
    （用序号和箭头表示）
    （4）当有毒物质进入该生态系统后，有毒物质就会通过食物链进入生物体内，则图中有毒物质在体内积累最多的是
    燕子
    燕子
    ．
    （5）若图中③的数量大量减少，则①产生的变化是
    C
    C

    A、持续增加      B、持续减少      C、先减少后增加     D、先增加后减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系面形成的链状结构叫做
    食物链
    食物链
    ．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成
    食物网
    食物网
    ．生态系统中的物质和能量是沿着
    食物链
    食物链
    和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，
    不同生物
    不同生物
    之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链．在生态系统中，
    物质
    物质
    和
    能量
    能量
    沿着食物链和食物网流动；人类排放的有毒物质进入生态系统，有可能会通过食物链不断
    积累
    积累
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理，生物学中也涉及到一些重要概念．请利用所学生物学知识回答问题：
    （1）在一定的空间范围内，生物与
    环境
    环境
    所形成的统一的整体叫做生态系统．
    （2）“沧海桑田”是指
    海洋
    海洋
    生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．
    （3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调
    水分
    水分
    是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
    （4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做
    食物链
    食物链
    ．
    （5）每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做
    组织
    组织
    ．
    （6）整个身体只有一个细胞构成的生物称为
    单细胞
    单细胞
    生物．
    （7）由不同的
    组织
    组织
    按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．
    （8）大象和小草在结构层次上的区别就是大象比小草多了
    系统
    系统
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图是草原生态系统中的部分生物，以及不同生物之间存在的食物关系．据图回
    答以下问题．
    （1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和
     
    ．因此，在草原生态系统中，除图中表示出的各种生物外，还必须有
     
    等生物类群．
    （2）在生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做
     
    ．如图中包含
     
    条这样的链条式联系．
    （3）在图中的各类生物中，
     
    能通过光合作用将无机物合成
     
    ，为生态系统中的其他生物提供物质和能量．因此，它是生态系统中的
     
    ．

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