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两栖动物青蛙的幼体叫做
 
,生活在
 
中,用
 
呼吸,成体水陆两栖生活,用
 
呼吸,
 
辅助呼吸.
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精.受精卵孵化为蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部的两侧的鳃呼吸,长出内鳃的蝌蚪,外形像一条鱼;长出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸;幼娃逐渐发育成蛙.
解答:解:青蛙的发育过程如图:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
  两栖动物青蛙的幼体叫做蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
故答案为:蝌蚪;水;鳃;肺;皮肤.
点评:解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特点和青蛙的发育过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据细菌结构示意图回答问题:

(1)与植物细胞相同的结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)可以帮助细菌运动的结构是[
 
]
 

(3)起到保护作用的结构是[
 
]
 

(4)细菌在生长发育的后期,个体缩小,
 
增厚,形成的休眠体称为
 
,对不良环境有较强的抵抗能力.
(5)细菌与真菌最主要的区别在于细菌没有成形的
 

(6)图中所示的该细菌没有叶绿体,不能利用光能进行光合作用,它是
 
生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列疾病的传遥途径分别是:(1)SARS
 
;(2)沙眼
 

 A.空气  B.水  C.食物  D.接触.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对于各种动物特征及功能的描述正确的一项是(  )
A、家鸽的体内有气囊,可以进行气体交换
B、蚯蚓的身体分节,适于躯体灵活运动
C、家兔的门齿发达,适于消化肉类食物
D、蛇体表的外骨骼可以减少水分的散失

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写细胞核、染色体、DNA、基因之间存在的关系(见图)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列只属于哺乳动物特征的是(  )
A、四肢发达B、用肺呼吸
C、体温恒定D、胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

环节动物的共同特征是(  )
A、身体由许多环节构成,有体腔
B、身体由许多体节构成,有体腔
C、身体由许多体节构成,有足或刚毛
D、身体多体节,有环带和吸盘

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种变异对生物的生存不利(  )
A、小麦抗倒伏的变异
B、小麦抗锈病的变异
C、玉米白化苗的变异
D、害虫抗药性增强的变异碍

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科目:初中生物 来源: 题型:

取甲、乙两盆已经出现萎蔫现象的同种盆栽植物.甲盆:小心地将水喷在叶片上(注意:防止水滴落到花盆土壤中);乙盆:将水浇在花盆土壤里.约60分钟后,观察现象且加以解释.
(1)你所观察到(或猜测)的现象是:
 

(2)你解释的理由是:
 

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