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14.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,不正确的是(  )
A.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都具有能量转换器线粒体
B.杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次
C.杜鹃鸟有保护、营养、结缔等几种组织
D.杜鹃花由根、茎、叶等六种器官构成

分析 动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体.

解答 解:A、除病毒外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体结构和功能的基本单位.细胞质中都具有能量转换器线粒体,A正确;
B、杜鹃鸟属于动物,它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.杜鹃花属于植物,结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.因此,杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次.B正确;
C、杜鹃鸟有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,保护、营养属于植物组织,C错误;
D、杜鹃花由根、茎、叶、花、果实、种子等六种器官构成,D正确.
故选:C

点评 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次,区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

4.如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔
B.夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱
C.当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①
D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.一株完整的绿色开花植物的组成是(  )
A.根、茎、叶B.营养器官
C.生殖器官D.营养器官和生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.根的生长是由于(  )
A.根冠不断地增加新细胞,分生区也不断地增加新细胞
B.根冠不断的增加新细胞,分生区也不断的增加新细胞
C.伸长区细胞不断伸长,成熟区形成了大量根毛
D.分生区不断的产生新细胞,伸长区细胞不断的伸长

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某同学在显微镜下观察到的人口上皮细胞的像,仔细观察并分析:从像A变成像B,需要按顺序进行哪几个步骤?(  )
①低倍镜换成了高倍镜  ②玻片向右下移动
③玻片向左上移动         ④转动粗准焦螺旋
⑤转动细准焦螺旋.
A.①③④⑤B.①②⑤C.③①⑤D.③①⑤④

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

19.2016年11月8日“神舟十一号”顺手返回地球.在33天的时间里,宇航员在天宫成功种植、收获了生菜,下面说法中符合科学事实的是(  )
A.这是进行太空育种的目的是获得新品种
B.生菜发生的变异一定是有利变异
C.生菜的变异是可遗传变异
D.这些变异是由宇宙射线等引起的,是不可遗传变异

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.图中甲乙是两朵桃花的结构模式图,丙是桃的果实结构示意图.分析回答:

(1)甲图中,桃花的主要结构包括[4]雌蕊和[7]雄蕊.
(2)乙图中,A过程叫做异花传粉.胚珠里面的卵细胞跟来自花粉管中的精子结合形成受精卵,将来发育成种子的胚.
(3)丙图中,[12]和[14]分别是由图乙中的[9]子房壁和[10]胚珠发育而成.
(4)桃树AA上结的桃子是甜的,aa上结的桃了是非甜的.现在让甲株(AA)、乙株(aa)相互传粉,则甲、乙两株桃树上结的桃子口味分别是甜的、非甜的.
(5)有一果农发现有一株桃树上结出的果实特别大、甜,他想对其进行大量的快速的繁殖,应采用的方法是
组织培养.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图所示的是人体部分生理活动过程示意图,字母a.b.c.d表示物质,字母A.B.C.D表示人体的部分系统,代号①②③④⑤表示人体的某些生理过程,请据图回答
(1)过程①表示的是人体与外界之间的气体交换,完成该功能的主要器官是肺.
(2)食物中的蛋白质b进入B系统后,在消化道中的胃开始逐步消化,最终在小肠中被分解为物质③,则③是氨基酸.
(3)若D是泌尿系统,则形成[d]尿液的器官是肾脏.
(5)小明上体育课时右脚的一个脚趾受伤,伤口红肿,为了消炎,医生在他的手腕静脉处注射了药物,则药物运输到受伤指尖的组织细胞至少需要经过心脏2次.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.美国的洛杉矶虽然是建在沙漠上的城市,但现在除了建筑以外到处草地成片、鸟语花香,这直接说明了(  )
A.绿色植物能遮荫,降低温度
B.植物根系能固沙,保持水土
C.植物的蒸腾作用增加空气的湿度
D.植物的光合作用为其他生物提供有机物

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