某人在环境和进食相同的条件下.测定完全休息和运动情况下.每天通过不同途径所散失的水分 .结果如下表: 汗液尿液粪便呼出气体休息1001800200300运动2000500200600 请分析:(1)这两天的失水量有什么不同?这告诉我们运动时应该怎么做?(2)运动时汗液显著增多有什么意义?尿液为什么减少了呢?(3)运动时呼出气体的失水量为什么增加了� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

16. 某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，每天通过不同途径所散失的水分(毫升) ，结果如下表：

	汗液	尿液	粪便	呼出气体
休息	100	1800	200	300
运动	2000	500	200	600

请分析:

（1）这两天的失水量有什么不同？这告诉我们运动时应该怎么做？

（2）运动时汗液显著增多有什么意义？尿液为什么减少了呢？

（3）运动时呼出气体的失水量为什么增加了呢？

16. (1) 运动这一天和完全休息这一天相比，散失的水分要多许多。因此我们运动时要多喝一些水。 (2) 运动时汗液增多，汗液蒸发时能吸收人体较多的热量。汗液分泌多，蒸发多，体内热量散失的就多些。由于运动时的水分主要以汗液的形式排出体外，尿液就相应减少了。 (3) 运动时的呼吸频率加快、呼吸加深，并且体温略有升高,所以呼出气体中的水量就增加了

题目来源：长江作业本同步练习册七年级生物学下册北师大版 > 第1节人体产生的代谢废物

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

19. 根据下表所给的条件，设计一个实验，证明某种气体的变化

。

种类

成分^\

氧气(％)

二氧化碳（％)

氮气(％)

吸入气

0. 03

呼出气

16.5

4.5

（1）根据学过的知识和现有能力，你选择哪种气体作为实验对象？(只要求探究气体含量是否有变化) 。

（2）根据你的选择，写出实验用到的材料用具。

（3）写出实验的方法步骤和现象。

（4）从实验结果中可得出结论:吸人气体与呼出气体成分的区别是，出现这种

差别的原因是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

3.人体形成视觉的部位在( )

A.视觉中枢 B.视网膜 C. 视神经 D.晶状体

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

4.人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐。盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应适当补充一些( )

A. 可乐 B. 葡萄糖溶液 C. 淡盐水 D. 牛奶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

13.正常情况下，尿液与原尿相比，主要区别是尿液中不含有( )

A. 水 B. 葡萄糖 C. 无机盐 D. 尿酸和尿素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

5.研究人员在不同气温条件下，测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的水分，利用这些数据计算此人平均每日失去的水分，如下表所示。根据此表，若受试者在测试期间生理现象皆正常稳定，且空气中的湿度保持在固定的范围内，则推测在气温7〜11°C的环境下，此受试者最可能发生的现象是 ( )

平均每日失去的水分(毫升）
来源	气温34〜38°C	气温21〜25°C
呼气	250	350
尿液	1000	1400
汗液	1750	450
粪便	200	200

A.呼气时不会失去水分

B.以汗液形式失去的水分较尿液少

C.以粪便形式失去的水分较多

D.尿液多尿液和汗液所失去的水分都比炎热时多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

10.排泄的意义是( )

①排出代谢废物 ②调节体内水与无机盐平衡 ③维持细胞生活环境的稳定 ④保证细胞正常的生命活动

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

3.当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是( )

A.外界—咽—食道—肺

B.肺—气管—鼻腔—外界

C.外界—鼻腔—气管肺

D.肺—气管—咽—外界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

4.右图是人血涂片示意图，对该图的叙述中正确的是( )

A.①能吞噬人侵的病菌

B.②能运输养料和废物

C.缺铁或蛋白质会影响③的功能

D.输血时血型不合④会凝集成团

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学