A. | 一块农田中的所有生物可以看作一个生态系统 | |
B. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是一条食物链 | |
C. | 城市生态系统的生产者主要是人 | |
D. | 当外界干扰超出了生态系统的自动调节能力,生态系统就会受到破坏 |
分析 ①生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者.
②在生态系统中,生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.
③生态系统具有一定的自动调节能力,但其调节能力是有限的.
解答 解:A、生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者、消费者和分解者;非生物部分有阳光、空气、水等.农田中的所有生物构成生物部分,构不成一个完整的生态系统,A错误;
B、在生态系统中,生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点.“螳螂捕蝉,黄雀在后”,没有生产者,不是一条食物链,B错误;
C、生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物,C错误;
D、生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.这说明生态系统具有一定的自动调节能力.如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏,D正确.
故选:D.
点评 理解掌握生态系统的组成及食物链的写法和生态系统的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
类别 | 家庭数目 | 父母性 状 | 子女性状 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一类 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二类 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三类 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 汉江河中的所有生物构成了一个河流生态系统 | |
B. | 生物圈中有多种多样的生态系统,它们是相互独立、互不影响的 | |
C. | 生态系统中,每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的 | |
D. | 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 | |
B. | 甲是动脉血管,里面流的是动脉血 | |
C. | 乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换 | |
D. | 与甲相比,丙血液中氧气的浓度更高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对生物多样性最直观的认识是物种的多样性 | |
B. | 袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性 | |
C. | 生物的种类越丰富,生态系统就越稳定 | |
D. | 引进外来物种有利于丰富当地的生物的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类进化历程中,最关键的阶段是直立人 | |
B. | 能否直立行走是人猿分界的重要标准 | |
C. | 米勒实验验证了从有机小分子到有机大分子物质阶段的可能性 | |
D. | 原始生命是由非生命物质进化而来的 |
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