【题目】下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖
B.鳙鱼、鲨鱼、 比目鱼
C.鲸、蛇、乌龟
D.青蛙、青鱼、蝌蚪
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动的示意图(①~⑦表示生理过程,A、B、C、D代表系统或器官,C代表皮肤)。请据图分析并作答:
(1)若a代表淀粉的消化终产物,则a是_____,其消化和吸收的主要场所是_____,D代表_____,正常人尿液中没有a物质,是因为_____,可用图中_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示。
(2)图中,属于排泄的是_____(填序号)。
(3)当进行图④生理过程时,膈肌处于_____状态;氧气通过B系统进入A系统至少要穿过_____层细胞。
(4)在A系统中,能保证血液循环流动的动力器官是_____,主要由_____组织构成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答:
(1)写出图中代码所示结构的名称:①________②________
(2)图中的____图表示屈肘动作_____图表示伸肘动作。
(3)两臂自然下垂时上臂肌肉中①处于_______状态,②处于________状态;当举重将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,上臂肌肉中①处于________状态,②处于________状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物课上,为探究食物在口腔内的消化,小红等同学设计了如下实验装置.请分析回答:
(1)若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择_________________号试管置于烧杯中作为①号试管的对照,实验的变量是_________________。水浴后向试管内滴加碘液,①号试管不变蓝色.该实验得出的结论是_________________。
(2)如果要探究牙齿的咀嚼作用,应选择_________________号试管置于烧杯中作为与①号试管对照,实验的变量是_________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个细胞到小美女婷婷,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)婷婷的生命开始于一个细胞___,是在输卵管中形成的,最终在___中发育成胎儿,胎儿每时每刻都能通过脐带和___从妈妈那里获得营养,胚胎在母体内大约经过___天发育成熟。
(2)___是青春期发育最突出的特征,进入青春期后,“女大十八变”,这与___分泌的性激素有关,婷婷体内出现的正常生理现象是___。每个中学生都应积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光。
(3)婷婷的体细胞中的性染色体组成为___。
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