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生物实验室里的水族箱内生活着水生的植物和动物,还有一些小鱼和其他的生物.这样的水族箱能否看作是一个生态系统?为什么?
实验室中的水族馆里生活着水草、鱼、还有其它微小生物等,可见这样的水族馆既包括了水族馆所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,是一个生态系统.
故答案为:实验室中的水族馆里生活着水草、鱼、还有其它微小生物等,可见这样的水族馆既包括了水族馆所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,是一个生态系统.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请你利用所学的生物知识,分析回答下列问题。

(1)右图示大豆的种子和幼苗,图乙中A所示的结构是由图甲中标号     所示的结构发育而来。
(2)2011年入春以来,恩施州各县市积极开展“三万”活动,即万名干部进万村入万户,和谐干群关系,帮扶困难群众,解决农民的实际困难。某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥,其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等。为了给花生施肥,若你是帮扶小组的成员,你应建议张大爷施用              
(3)张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上,你认为嫁接成活的关键是      
(4)如图所示,大豆种子在萌芽初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是   点(选填“T1”或“T2” 或“T3”)。

(5) 2011年入春以来,长江中下游地区持续晴热少雨,降雨量比常年同期少四到六成。目前已造成包括湖北、湖南、江西、江苏、安徽等省极度干旱,特别是有“千湖之省”之称的湖北受灾最严重。据CCTV-13频道5月30日报道:洪湖的现存水位已到死水位以下,原来的“洪湖水,浪打浪”的自然景观几乎不存在了,很多水生生物因此而大量死亡,部分生物有绝迹的危险。专家分析,即使汛期到来,经3—5年时间,洪湖内的生物也很难恢复到原来的状态。由此可知,生态系统的        能力是有限度的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对“螳螂捕蝉,黄雀在后。”的解释,错误的是                   (   )
A.蝉、螳螂和黄雀是消费者
B.螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统
C.上述行为属于先天性行为
D.蝉和螳螂属于节肢动物,黄雀属于鸟类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是一个相对封闭的生态系统中五种生物体内残留的有机汞情况,下面是根据表
中有关数据作出的一些分析,其中与表中数据相符合的是(   )

生物体





有机汞浓度(ppm)
7
0.51
0.39
68
0.05
A、该生态系统的食物链是:戊→乙→丙→甲→丁
B、该生态系统的能量金字塔如右图所示
C、该生态系统中除去甲和丁后,乙与丙的数量会持续增加
D、该生态系统中数量最多的生物是戊,它一定是初级消费者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于生态系统的是(  )
A.一片树林B.一条金鱼C.一块农田D.一个湖泊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一项可以看做是一个生态系统(  )
A.一片森林B.一片草原上所有的羊
C.树林中的植物D.一片树林中所有的生物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个阴湿的山洼中,有一堆长满苔藓和蘑菇等生物的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物.它们共同构成一个(  )
A.食物链B.食物网C.生态系统D.生物圈

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于生态系统的是(  )
A.一只大象B.一群飞鸟C.一块农田D.一朵彩云

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

几位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是(  )
A.生产者和消费者是“吃与被吃”的关系
B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护鸟类对人类有利
D.食物链本身就是生态系统

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