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    1．在餐馆吃饭时，有些人愿意使用一次性筷子而不愿使用消毒筷，他们认为一次性筷子没有人用过，要比消毒筷卫生，事实真的是这样吗？小明同学进行了如下实验，请你将实验过程补充完整，并分析回答问题
    （1）在培养皿中配制含细菌所需要的各种营养成分的培养基
    （2）将培养皿进行高温处理，将培养皿分别标记为甲和乙
    （3）用无菌棉棒擦拭一次性筷子后在甲中培养基上轻轻的涂抹，然后用无菌棉棒擦拭一次性筷子后在乙中培养基上轻轻的涂抹，此过程叫做接种．
    （4）将两个培养皿放入恒温箱进行培养．
    （5）定时观察并记录
    （6）推测实验结果：如果甲培养基上的菌群数量多，说明消毒筷更卫生；如果乙培养基上的菌群数量多，说明一次性筷子更卫生．

    分析 本题考查细菌和真菌的分布的探究实验，据此答题．

    解答 解：（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．
    （3）本实验的唯一变量应为：一次性筷子或消毒筷．所以，用无菌棉棒擦取一次性筷子，再在培养基上轻轻涂抹，就可以把桌子上的细菌真菌接种到培养基上，这就是细菌和真菌培养方法中的接种．另一组用无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹．
    （4）将两个培养基放入恒温箱进行培养．满足细菌和真菌的生活需要适宜的温度．
    （6）如果甲培养基上的菌群数量多，说明消毒筷更卫生；如果乙培养基上的菌群数量多，说明一次性筷子更卫生．
    故答案为：（2）高温；
    （3）一次性筷子；接种；
    （4）培养
    （6）如果甲培养基上的菌群数量多，说明消毒筷更卫生；如果乙培养基上的菌群数量多，说明一次性筷子更卫生．

    点评 解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法．

    练习册系列答案
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    ②号与③号对照是为了探究种子萌发是否需要充足的空气；
    ②号与⑤号也组成对照组，其变量是是否有适宜的温度；
    根据上述实验，该同学提出的假设是种子萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气．
    （2）在6颗种子中，你认为②号种子能够萌发．
    （3）对上述实验多次反复地进行，目的是减少实验误差．

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    A．一个细胞只有少数几个基因
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